孩子是否聪明，跟这个部位有直接关系，家长多锻炼，智力猛提升

原标题：孩子是否聪明，跟这个部位有直接关系，家长多锻炼，智力猛提升

曾有心理学家说，儿童的智力在他的手指尖上，动作是智力的砖瓦。

曾有心理学家说，儿童的智力在他的手指尖上，动作是智力的砖瓦。

执笔：明珠

定稿：苏子后

看着宝宝一天天长大，家长们最关心的莫过于发育问题，尤其是脑发育，大脑是人体的“指挥部”，如果它出了毛病，轻者智力发育受到影响，重者无法独自生存， 那么该如何判断大脑的发育情况呢？

宝宝刚出生时便自带能力，也就是原始反射， 这是医生对宝宝大脑发育是否存在异常作出初步判断时的重要依据。

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原始反射就是宝宝与生俱来的、对于外界刺激做出的本能反应，简单来说，宝宝并不是主动地、有意识地产生这些行为，而是受到相应刺激时，自然而然的、不受意识控制的反应。

原始反射就是宝宝与生俱来的、对于外界刺激做出的本能反应，简单来说，宝宝并不是主动地、有意识地产生这些行为，而是受到相应刺激时，自然而然的、不受意识控制的反应。

宝宝从刚出生起，大脑就一直处在发育状态，0~3岁是脑部发育的关键期，在此期间，给婴儿补充充足的营养，可以达到健脑益智的作用，只要婴儿的身体各项指标正常，没有其他异常症状，大脑都是处在正常的发育中。

对于新生儿而言，他们刚出生时就具备 吸吮反射，把奶嘴放到宝宝嘴里，TA会自动吮吸，这样的吸吮反射能够保证孩子及时进食，维持身体的营养供应，说明脑发育正常。

0~3个月的宝宝对于周围的反应十分灵敏，当大脑受到刺激时，他们会将胳膊张开，并向胸前弯曲，做出类似于拥抱的姿势，手还会抖动，如果婴幼儿没有这种反应，家长需留意宝宝的脑发育。

5~6个月大的宝宝可以非常灵活的翻身，并且能够慢慢坐起来，会用手臂有意识地向一个目标玩具靠近并抓住它。

7~8个月的宝宝开始出现有意识地自主爬行，表现为蠕动前行，当9~10个月时已经可以轻松爬行。

11~12个月大的宝宝开始想办法扶着墙站起来，等到1岁时可以扶着站得比较稳当，甚至走两步，一岁后不用扶都可以摇摇晃晃走几步，可以把手中的玩具递给别人，但不松手。

宝宝2岁之前能独立走路，看似简单的事情，却需要他们左右脑的密切配合才能做到，这说明其大脑发育已经达标；如果两岁时还不会走，建议尽早带孩子到医院进行检查。

而2~3岁的宝宝可以开始需要练习精细动作，比如自己吃饭、拍球、画画、拿笔书写等精细动作，一般而言， 判断大脑发育是否良好可以根据手部的精细动作做出判断。

精细动作越复杂，宝宝大脑越聪明

精细动作是指人主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌肉群的运动，在感觉、知觉、注意力等心理活动的配合下完成特定任务的能力，主要指手的运动。

孩子的精细运动发展得越好，手部能够做的动作越复杂，证明大脑发育得越好， 从某种意义上讲，孩子比同龄人更聪明。

精细运动直接体现孩子早期大脑的发育情况，因为精细运动不仅能够锻炼孩子的小肌肉群，更是孩子手眼协调、感知能力以及注意力等多方面能力的体现， 精细运动越好，孩子的手眼协调越好。

曾有心理学家说，儿童的智力在他的手指尖上，动作是智力的砖瓦。人体内的各个器官都在大脑皮层中有着相应的“代表区”，动作越精细，所占区域越大，手指虽小，占用的神经面积却很广， 其中一个大拇指运动区就相当于大腿运动区的10倍。 据研究发现，活动一个手指就需要增加大脑血流量的30%左右。

手部动作是孩子获得、扩张环境信息的途径，在成长的过程中，孩子面临着抓捏、写字、画画、穿衣、拿筷子等手部精细动作的多重考验，为此，家长可以帮助锻炼宝宝手部精细动作的发展，比如让孩子力所能及做自己的事情，比如穿衣服、系鞋带、拿筷子吃饭等。

除此以外，最有效的方法是锻炼孩子折纸、剪纸、画画等手工活动，在此过程中，可以加强眼睛和小手的协调能力，而这些外界触碰、刺激能够加强大脑神经元之间的联系，激发细胞群的活力，让宝宝大脑思维能力变强，智力更上一层楼。