近代胎教有何新的进展
胎儿能教育吗?孕妇与胎儿之间是否存在精神上的联系或沟通?孕妇的心理变化能否对胎儿产生影响?对这些问题，自古以来，众说纷纭，莫衷一是，也引起了许多科学家或学者的关注与兴趣。近几年，对的研究有了飞快的发展。现代胎儿医学的研究表明；胎儿能听到、看到、感受到很多东西，已具备了学习的条件。胎儿到孕6—7个月时，大脑的结构已接近成人，各种感受器官渐趋形成。胎儿不仅具有完整的听力，而且能形成最初的“记忆”。猛然一下关门声，腹中的胎儿竟会缩成一团。经常对胎儿播放某一乐曲，出生后只要一听到该乐曲，婴儿便停止哭闹和骚动，并露出笑容。如在羊水中加入糖精，胎儿会增加吸吮次数。对母亲腹部直接进行光线照射，胎儿会背过脸去或显出惊恐不安的样子。美国加利福尼亚洲的产科专家凡德卡创办了一所胎儿大学，胎儿五个月开始上课，每天上两节课，每课5分钟，课程包括语言、音乐、体育。母亲通过语言、抚摸等与胎儿沟通情感。在这所大学毕业的“学生”，在出生后学站、学走、学说话的时间都会早些。现代胎儿医学的研究还表明：胎儿能理解母亲的感情。当母亲惊恐失措的时候，胎儿就会全身抽搐，当母亲闷闷不乐时，平时很活跃的胎儿，也好象没有力气一样不动了。这是因为当时母亲情绪变化时，神经系统分泌的激素就会随血液经胎盘进入胎儿体内，使胎儿产生与母亲一样的情绪特征。另外，现代科学研究还认为母亲和胎儿之间存在着一种超感知觉作用。母亲的感受可以传给胎儿。有位叫克里斯娜的婴儿出生后就拒绝吸吮母乳，而她会拚命吸吮奶瓶里的牛奶或其他妇女的乳汁，原来克里斯娜的母亲在怀孕时就一直想坠胎，只是丈夫竭力反对，才勉强生下来。胎儿的信息也会传递给母亲。有位孕妇曾诉说，在她自然的前一晚上，她曾多次梦见自己大声喊叫：“我要出去，让我出去”。她确信那一定是腹中的胎儿向她呼喊的缘故。母亲和胎儿问确实存在着超感知觉的信息传递形式，虽然证据不充分，可越来越被人们的研究所支持。科学研究成果，为我们实施胎教提供了科学依据，准备做爸爸、妈妈的朋友，愿你们吸取古今中外一切胎教经验，做好胎教，在不久的将来，生一个集你们的优点于一体的健康聪明的宝宝。
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