学大教育助力学生暑期成长：别让假期变“假”期

天气越来越炎热，一波接一波的热浪不断席卷全国各个地区，伴随着火热的天气，全国绝大部分地区的中小学生也即将迎来暑假。对于学生而言，假期是重要的体力脑力休整加油期，然而本应最受学生期盼的假期，近几年却逐渐的变了味，各种作业、社会实践铺天盖地而来，让孩子们疲惫不堪，甚至有学生抱怨道：放假比上学时还要累，感觉自己过了个“假”的假期。

教育不应是填鸭式的教学，报更多的班、上更多的课，学习不一定就会变好，甚至有时还会适得其反，让孩子产生厌学心理。对于学生而言，找到更加高效且适合自己的学习方法最为重要。当然，适合的学习方法和高效率，并不只是靠孩子们“努力”就能拥有的，有时候还需要学会“借力”。学大教育全新双螺旋教学模式，实现线上线下深度融合，有效提高学习效率;同时带动产品服务场景全面升级，可以减轻学生的学习负担，让孩子在假期得到充分休息的同时，学习也能更进一步。

　　DNA三大核心 助推学习效率提高

学大双螺旋模式下的三大核心要素DNA，D 代表 Daily，把教学融入到学生日常生活中每一天，形成连贯的学习计划;N 代表 New，通过全新的教学服务管理模式，让 " 教、学、练、测、评 " 每一个辅导环节都更加个性化;A 代表 Anywhere，即通过扩充教学的空间维度，实现全场景学习体验，利用碎片化时间轻松、高效学习。

保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式，而DNA三大要素正可以将学生日常学习构建成完整的学习闭环，即使在暑期中，也能保证学习行为的连续性。在暑期时间，每一位学生都可以里通过学大教育“线下校区授课”+“线上平台巩固”进行学习，在保证高效率学习的同时，也能拥有更多的休息娱乐时间。

　　产品场景服务全升级 让学习随时随地发生

学大教育围绕双螺旋教育模式，对教学产品、场景、服务三个方面进行了升级。产品上，更趋多元化和体系化的教学产品，更具针对性地精准辅导;场景上，打破了时间与空间的壁垒，有效利用碎片时间和无限扩大的空间，进行随时随地学习;服务上，学生、家长、教师三位一体，让学生更高效率学习、让家长随时监督了解、让教师及时反馈教学，学习过程可追踪记录，服务完全有迹可循，使个性化教学更加卓有成效。

假期，本意就是让苦于学习的学生有个放松休息的时间。作为学生，虽然暑期一味地学习不好，但完全放任玩耍更不可取。张弛有度，才能让暑期变得更有价值。学大教育的双螺旋DNA，保证了效率与质量，平衡了学习与娱乐，帮助孩子更好地成长和进步。

某种程度上，暑期可以说是学生整体提升的的重要时期。对于每一位学生而言，在假期里将“学”与“玩”兼顾好，则可以以更好的状态迎接新的学期和新的学习阶段。学大教育更加关注学生诉求，将与家庭、学校形成合力，帮助学生找到更加高效且适合的学习方法，让他们在暑期有效学习，提升能力，健康成长。