给宝宝心理提供良好的环境

宝宝渐渐长大了，思想也已经开始发展了，随之而来的问题也开始出现了，并且更多了。人的心理和生理都是相互作用相互促进的，尤其在婴儿时期更为突出。应当根据婴儿的年龄特征，对其一昼夜的各种活动和休息形式作出合理的安排，并准时交替，使婴儿有规律地生活，其生理需要得到尽可能充分的满足，自由活动不受束缚，从而能经常处于快乐状态。

1.需要提供丰富的环境刺激

婴儿的心理蕴藏着巨大的发展潜能，应当提供丰富的环境刺激，充分满足其发展感知力的需要。例如，在婴儿的摇篮周围悬挂色彩鲜艳、能发出音响的玩具，引起婴儿注视、聆听或抓取摸弄;为较大一些的婴儿准备彩色画册和玩具娃娃，或抱到庭院、公园，接触自然景色等;尤为重要的是，父母应多和婴儿讲话，以激起孩子与人交往的需要和说话的积极性。

2.需要培养婴儿良好的情感和情绪

父母的抚爱、家庭的温暖能培养婴儿良好的情感和情绪。但这种抚爱，不是溺爱，不是无限制地满足需要。比如对新生儿和幼小婴儿，不能一哭就喂奶，一哭就抱着，以免养成孩子用哭来取得需要满足的不良习惯;也要避免不合理逗引戏弄，以免婴儿过度兴奋。而对婴儿的冷淡、歧视则会使婴儿情绪处于压抑状态。

3.需要友好的社会交往

鼓励和支持孩子多和小朋友接近，坐在一起活动、玩耍;参加一些成人社交活动，多和母亲以外的成人接近。以丰富生活，开拓思路，锻炼性格，逐渐形成活泼、开朗、大方的性格，避免羞怯、自卑、孤僻等心理产生。

4.需要多鼓励、多表扬

孩子分辨是非能力是后天学得的，而父母的是非观念和处理是非的态度对婴儿心理发展影响极大。因此，对孩子的良好行为和点滴进步，要充分肯定和鼓励;对不好行为，则应予以制止。如婴儿把自己的玩具让给别的孩子，就加以称赞;而当他抢夺别人玩具时，就给以制止。是非要分明，态度要慈爱，使孩子养成以友好的态度对待小朋友的习惯。