期末考试不做试卷做游戏，重庆两江人民小学的学生玩嗨了

华龙网-新重庆客户端1月13日5时10分讯（张华）上小学时，你有过这样的幻想吗？“如果不期末考试就好了”。近日，这个幻想在重庆市两江人民小学实现了，全校小朋友大玩“素养通关”，用游戏闯关代替期末考试。据了解，这场考试中没有试卷、没有统一答案，学生可以用自己喜欢的方式进行闯关。

两江人民小学的小朋友用游戏闯关代替期末考试 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友正在进行“素养通关” 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

跳马中 重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

小朋友高兴地跑向下一个通关点 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

音乐通关现场  重庆市两江人民小学供图 华龙网发 

期末考试玩通关游戏 学生嗨翻校园

跳马、打节奏、找规律、整理书包……1月7日，两江人民小学的孩子们奔跑在校园的各个角落，根据自己的“素养通关卡”，完成相关的通关项目。一时间，笑声、跑步声、加油声在校园的上空回旋，为寒冷的冬日带来暖暖的热闹。

据了解，素养通关是两江人民小学对于大部分学科的特有测试方式，学生可以根据通关卡的要求进行每个项目的通关。通关评价采用等级:E（杰出）、S（良好）、N（有待提升）、U（不够理想），对孩子们的各个方面进行了全方位的评价。

“30秒内用8个小正方体摆出一组规律，你完成得很棒，继续加油。”在思维训练室里，一年级的一个小朋友完成了“数学与思维训练”学科中的找规律，老师在他的通关卡“评价”的一栏里写下了S。

“区别于传统的数学考试，这项目没有统一答案，孩子们只要对自己创造的规律能讲得通都算过关。”据两江人民小学老师张瑜介绍，本次数学道具选用颜色不同，大小相同的8个小正方体。学生可以按颜色、形状、数量分类，拼摆出不同规律。或将其两两搭配，创造组合规律，锻炼考察孩子们的逻辑思维能力。而一句话表述自己摆出的规律，考察孩子们的总结和语言表达能力。

“当然很好玩，但是要拿到E却有难度。”不少学生在闯关中完成项目后，也会发现自己有待完善的地方。“好玩”“有难度”成为他们共同的感受。

据了解，孩子们的通关内容并不简单，以二年级的通关内容为例，语文与人文素养中的“用成语说一说生活中的趣事”，数学与思维训练的“30秒内发现或创造三种大小不同的角”，英语与国际视野的“运用所学知识，根据已知信息创编一段完整的对话”，艺术修养（音乐）的“抽取内容，打击一条节奏，完成说唱或者一首歌曲”等等，都是各学科本学期所需要掌握的基本知识。同时，每一关都为学生准备了多套题，供学生随机抽选。

用8个小正方体摆出一组规律 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

在英语与国际视野学科中，小朋友运用所学知识，根据已知信息创编一段完整的对话 重庆市两江人民小学供图 华龙网发

通关结果将记录进成长报告

经过孩子们的努力，在本次素养通关中，全校同学都获得了通关认证，其中有3名同学获得全E通关卡，荣获各科老师的杰出认证。本次通关结果将记录进学生的成长报告，家长们可以通过成长报告对学生学习情况进行全面了解。

记者看到，两江人民小学的成长报告区别于传统的仅有分数的成绩单，立体地记录了学生各个学科学习情况。以一年级“语文与人文素养”为例，评估栏里有“认识常用汉字400个， 会写汉字200个”“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”“认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典”“掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构”“养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁”5个评价项目，而“阅读与口语交际”的评价项目多达12项。

“各个学科的标准是根据学生年龄段和教学大纲进行制定的，想让家长知道学生哪些地方优秀，哪些地方有所欠缺，也为家庭教育指引方向。”张瑜表示，期末考试的分数好并不代表学生在整学期的学习中没有欠缺，期末考试成绩差也不代表学生就没有学好，成长报告册就是要为家长呈现一个更加立体、精准的学习过程，而非冷冰冰的分数。值得一提的是，成长报告中，各个学科教师还会基于本学科、本学期学生的学习表现做出具体评价，为学生假期或今后的学习给出相关建议。

据悉，孩子们的成长报告册也不是简单的发放，而需要家长与学生一起，以家庭为单位进行领取，班主任会和每个家庭进行一对一的交流与沟通。