最新！福建省教育厅刚刚发布！

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从4月7日起，

我省学校分类分批、错时错峰开学。

科学防控，加强管理，

家校联动，人人有责。

4月6日，由省教育厅（省委教育工委）应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组出品的《科学防护 健康学习 学校新型冠状病毒肺炎防控指南（中小学篇）》发布后受到学校和家长的欢迎。 今天，福建省教育厅（省委教育工委）再次发布《科学防护 健康学习 春季学期学校复学准备工作指引（管理篇）》，从学校如何落实科学防控体系和制度、学校工作人员如何开展科学防控、如何加强校园门卫管理、如何加强学生食宿管理、家长如何配合科学防控工作五大方面进行了详细的解读，希望能为各校开展春季学期复学工作带来帮助。

学校如何落实科学防控体系和制度？

学校要完善组织领导，落实分工责任，加强校园管理，强化健康管理，校内建立四级工作网络，校外建立联防联控机制，加强培训演练，组织应急处置。实行全体师生员工健康“日报告”“零报告”制度。建立“两案九制”，落细各个环节。

改善校园环境，彻底清理卫生死角、消毒，做好物资储备。科学制定返校方案，精准安排师生错时错峰返校，提前做好返校人员健康排查，对来自重点地区或有旅居史、境外返回、有境外人员接触史、体温有异常或有疑似症状的师生员工,或者共同居住家庭成员中有上述情况的，以及对学校食堂、安保、物业、校内工程等后勤人员，要建立动态跟踪表册，落实医学观察措施，进行核酸检测。

疫情防控期间，不组织大型集体活动，全体师生员工不得参加校内外各种不必要的聚集性活动。

教师（班主任）、辅导员和校医（保健老师）

如何开展科学防控？

教师（班主任）、辅导员要掌握本班学生健康状况和行程动向，提醒学生不要带病返（入）校。配合校医（保健老师）做好本班学生每天晨、午检，寄宿生还应晚检。如发现异常情况，立刻通知校医（保健老师）和家长，配合做好隔离和医学观察工作。做好因病缺课登记追踪、情况报告和处置工作。

校医（保健老师）要全面掌握本校师生员工健康情况。如师生出现发热、干咳、乏力等症状时，开展暂时留观、病情询问、送医就诊等工作；如学校发生新冠肺炎疫情，应及时报告当地疾控机构和上级领导，并做好处置工作。

如何加强校园门卫管理？

门卫（校园保安）要做好自身防护，身体有异常应及时就医。严把校门关，师生员工入校一律核验身份和检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入校园，校外人员无正当理由谢绝入校。严格执行校园封闭期间人员外出审批制度。做好门卫室和工作用具的消毒。

如何加强学生食宿管理？

食堂从业人员要持证上岗，操作规范。如有异常症状，应立即离岗，及时就诊。加强食堂通风换气，保持室内清洁。严把原料采购关，加强餐（饮）具的清洁消毒。食堂根据就餐人数合理规划用餐区域，安排错时错峰用餐。进入食堂前做好体温检测，体温异常者避免入内用餐。同向单人单座并保持距离。鼓励自带餐具。

宿舍管理员要做好自身防护，禁止带病上岗。每栋宿舍楼有专人24小时值班，加强进入宿舍楼的人员管理。指导学生做好宿舍开窗通风。及时收集清运垃圾，做好公共区域的清洁和消毒。建立突发情况快速反应机制，发现学生有发热、咳嗽等，应立即通知校医（保健教师）或学校管理人员，并做好接触区域消毒工作。宿舍实行封闭式管理，宿舍间不串门。每间宿舍原则上不超过6人。

家长如何配合科学防控工作？

家长在疫情期间尽量减少外出、减少聚集，防范与社会人员交叉感染风险。为孩子准备适合年龄特点的口罩，普及防控知识，提高免疫力。保持家庭整洁，做好通风和消毒。每天进行健康监测，不得送患病孩子上学。尽量让孩子走路、骑车或私家车接送上下学。

来源：福建教育微言