孩子东西被抢了怎么办？别犹豫，请让他果断抢回来！

原标题：孩子东西被抢了怎么办？别犹豫，请让他果断抢回来！

只要带过孩子的家长，可能都会遇到这样的事：自己的孩子正玩着手里的玩具，突然，走过来一个孩子，就抢走了自己孩子手里的东西。

孩子东西被抢，这个时候的家长，应该怎么处理？是哄着自己的正哭闹的孩子，还是告诉自己的孩子去把想要的玩具抢回来？

网上有个这样的答案，得到了最高的赞： 如果有人抢了你家孩子的东西，你一定要帮他拿回来。

01

前些日子邻居家三岁的女儿丫丫在家门前玩耍，太阳甚好，丫丫手里拿着泡泡在开心的吹着。这时遇见了小区里的另一个比丫丫年纪小一点的小男孩，小男孩二话不说就抢走了丫丫手中的泡泡。丫丫吓得楞在原地，噘着嘴说道：“这是我的。”

对方奶奶当时就在身边，只是象征性的说了大孙子一句“快还给姐姐”。在小男孩拒绝归还，阻止自家大孙子无果之后，奶奶便没了后续制止行为，看着丫丫继续想要抢回来的架势，奶奶反而拦住丫丫，笑吟吟地对丫丫说：弟弟小，不懂事，丫丫是大姐姐不跟他计较，泡泡就让给弟弟玩一下，奶奶这有风车，跟你换着玩好不好？

丫丫不愿意，上手就要去抢回男孩手里的泡泡。男孩奶奶当下就把孩子护在身后，还说“这孩子脾气咋这么大？弟弟也给你风车换着玩呢，小朋友要懂得分享。”

为了避免尴尬，邻居赶紧安慰女儿：“泡泡家里还有，这个就给弟弟好不好？”丫丫听完当即就大哭起来。

邻居一脸无奈地说：“都是一个小区，低头不见抬头见的，哪好意思要，而且一个泡泡而已没多少钱，直接要显得多小气。再说，我也想让孩子养成爱分享的好习惯。”

对此，我表示不赞同。这哪是一个玩具的事，这分明是孩子物权的问题。分享和被抢压根是两码事！

分享是自己心甘情愿地给别人，而他人不管我愿不愿意就拿走，那是抢，往小了说是自私霸道，往大了说严重了那就是犯罪。很多人会说，道理我都懂，但是抢东西的娃一般都认识不好意思要。就像这位邻居似的，大家一个小区，对方又是长辈，虽然心里上气愤，但碍于面子也不好发作。

在《我的前半生》中有句经典台词： 面子是人最难放下的，有时也是最没有用的东西。

02

乐于分享是美德，但强迫分享则是剥削和伤害。

将两者混为一谈，看似无伤大雅，实则是对孩子物权的不够尊重。

研究发现，两岁左右的宝宝，独占性就已显现出来。这一时期，孩子的自我意识开始形成，他们开始用‘这是我的’来宣告对事物的所有权。

而这个时候，孩子的物品，比如说那个泡泡、玩具、哪怕是捡到的一个小石头等，都是孩子确认自我边界的物品，一旦被抢走，就好比有人入侵了自己的边界，侵犯了自己的权利。

然而当下，教育孩子“分享”似乎是很多家长的育儿观念。尽管其在孩子成长过程中，意义重大，但强迫为之，只会给他们的身心健康，带来巨大伤害。朱德庸有句话讲得特别好：‘就像不同的植物为了适应同一种气候，强迫自己长成同一个样子那么荒谬，我们为了适应同一种时代氛围，强迫自己失去自己。’

自己的东西被抢走或者说父母强迫孩子分享，都是对孩子“自我”的破坏，我的东西，我不能做主，甚至会因此被冠以“自私、小气、脾气大”等名声。这不就是变相地告诉孩子，你的权利不重要或被抢了反抗也没效，就得忍着吗？

心理学家表示，在孩子的自我意识敏感期，他们几乎所有的激情和精力都用在自我意识的构建上。

在这一特殊时期，我们家长要做的，就是充分尊重孩子表达自我的意愿和方式，帮他们顺利完成自我意识的构建。

比如，孩子手中的玩具和零食，请保证是在其自愿的大前提下分享出去，而非逼迫。

03

那么孩子东西被抢，家长应该怎么处理呢？立刻炸毛护犊子？还是“忍一时风平浪静”？

当然，都不是。

我们重在维护孩子的物权边界感，给予孩子面对冲突的勇气和解决问题的能力。所以，硬杠和一味退让都不可取。

首先，自己心里一定要有把尺子，不要告诉孩子没关系，拿走就拿走吧，反正家里还有，更不要强迫孩子去分享。其次，如果东西所属权明确，不管来抢东西的人是谁，是家里其他兄弟姐妹，还是好朋友、同学，都需要要明确告诉孩子，东西是你的，你不想给，可以要回来。并告诉（示范）孩子专业用语： 这个东西是我的（或我先拿到的），我还想玩，请你还给我。

礼貌不失大气，要一次对方不还也别气馁，就这样坚定的、不依不饶地要，相信也没那么多不懂事的孩子和家长。

因为，“抢回来”对于孩子的成长，有几点至关重要：