李玫瑾：三句话不再让孩子顶嘴，请珍惜顶嘴，深层意义是逻辑建立

原标题：李玫瑾：三句话不再让孩子顶嘴，请珍惜顶嘴，深层意义是逻辑建立

生活中，有木有这样的情况：

孩子和妈妈因为一些生活上的小事情顶嘴。在一个周末，孩子想多睡一会，可是妈妈觉得都11点了，还不起，于是妈妈一会叫孩子一下，一会叫孩子一下，孩子也烦的不行，回笼觉刚开始，又被打扰，就说： 周末还不让我休息休息，烦死了，天天让人学习，不让睡一会啊。可妈妈觉得都11点了： 晚上早睡一会不行，非要把生物钟打乱。孩子又会觉得： 昨晚不是睡得晚，又是周末，又不是平时。

不知不觉，一场家庭亲子顶嘴就发生了。

还有的孩子，特别霸道，在家里压根就不是顶嘴，简直是言语压制，不允许父母说话，尤其可能针对一个人，甚至言语中带有脏话， 父母为了不和孩子一般见识，大多都不搭理孩子，甚至生气威胁孩子，你再说，我就揍你。

李玫瑾教授曾经有个讲座，关于孩子顶嘴，三句话就让孩子不再顶嘴。

1. 爸爸知道你很生气，但这样说话是不对的，你先安静一会，待会咱们再说。

2. 爸爸希望你生气的时候说，爸爸我不开心了，我不高兴了，而不是说，你是个坏爸爸，我讨厌你。

3. 当我们外出，而孩子却赖着不走的时候，可以这样说，宝贝，再过三分钟我们就出发了，你准备一下。你是想穿红色的鞋子，还是蓝色的鞋子。

平时生活中，多听听孩子的意见，多给孩子一些选择的权利，这样孩子就会越来越少顶嘴了。

李玫瑾教授曾经有个讲座，关于孩子顶嘴，三句话就让孩子不再顶嘴。

1. 爸爸知道你很生气，但这样说话是不对的，你先安静一会，待会咱们再说。

2. 爸爸希望你生气的时候说，爸爸我不开心了，我不高兴了，而不是说，你是个坏爸爸，我讨厌你。

3. 当我们外出，而孩子却赖着不走的时候，可以这样说，宝贝，再过三分钟我们就出发了，你准备一下。你是想穿红色的鞋子，还是蓝色的鞋子。

平时生活中，多听听孩子的意见，多给孩子一些选择的权利，这样孩子就会越来越少顶嘴了。

可是，面对孩子五花八门的顶嘴，尤其是有习惯顶嘴的孩子，父母除了生气，还能做点什么呢？

孩子顶嘴到底想表达什么？

家长面对孩子顶嘴，除了知道一些制止顶嘴的方式方法，顶嘴的根在什么地方？

请记住：当孩子和家长顶嘴的时候，就是孩子建立逻辑关系的最佳时期

正确的引导，犹如一场精彩的辩论比赛，也许有胜负，但双方都收获很多。

很多妈妈也接受孩子顶嘴，可如何让顶嘴做到有教育意义

现实中，很多妈妈其实非常明白，接受孩子的顶嘴，不去与之争吵，善于倾听，哪怕是孩子的歪理一大堆，照单全收，不去反驳。

可是，孩子在成长中，如果不进行正确的引导，听之任之，顶嘴就会变本加厉。

抛开和妈妈顶嘴，是忤逆家长意愿的不敬行为来看，顶嘴并不完全是一件坏事。

还记得一场精彩辩论么？这其实都是相互在发现问题，并且顶回去， 总这个角度讲，我们的孩子是从小就开始训练自己的逻辑思维能力呢。

因此

在争辩的过程中，如果孩子能将自己想表达的事情总结归纳后，告诉妈妈。

再将妈妈说的大道理运用的自己的个人情况。

这样的思维训练，非常有助于孩子逻辑的建立和发展。

因此

在争辩的过程中，如果孩子能将自己想表达的事情总结归纳后，告诉妈妈。

再将妈妈说的大道理运用的自己的个人情况。

这样的思维训练，非常有助于孩子逻辑的建立和发展。

当孩子反对妈妈的意见时，首先，说明他们已经有了自己的意愿，是孩子自我意识的表现，他们知道自己的喜好和需求。其次，孩子表达自己的意见时，他们对自己有更高的认同感，增加了自信心。最后，孩子与妈妈顶嘴，是需要反驳妈妈的观点，已经陈述自己的看法和想法。

在这个过程中，让孩子更好的建立自己的逻辑关系，同时也锻炼了语言的组织能力。

作为父母，要留心孩子的语言组织能力和逻辑关心，即便是在顶嘴的过程中，发现孩子成长了，也可以表扬一样，但要区别孩子的无意义顶嘴、骂人、威胁等不好的顶嘴，这个要批评。

作为父母，要留心孩子的语言组织能力和逻辑关心，即便是在顶嘴的过程中，发现孩子成长了，也可以表扬一样，但要区别孩子的无意义顶嘴、骂人、威胁等不好的顶嘴，这个要批评。

并不是所有的顶嘴，都可以让孩子从中获益。让孩子的顶嘴建立逻辑关系，是需要家长的协助才能完成的。

在顶嘴时，最容易的错误点有以下几个。

• 情绪：通常当孩子顶嘴时，家长就很难控制自己的情绪啦。原因也很简单，自己是生你养你的，你还敢顶嘴？但其实家长内心是觉得当自己的权威受到挑战、感到羞辱，这种情绪很复杂，所以很容易浪费掉一次帮助孩子建立逻辑关系的机会，转而变为直接惩罚和制止。 所以，家长需要就事论事，用以理说理的方式，而不是使用暴力来显示自己的权威。
• 言行一致：很多家长吵归吵，吵完继续按原套。打个比方，很多孩子喜欢看手机，玩手机，不爱看书，妈妈教育他们说：如果不好好的看书学习，你这个周末就别想看手机玩手机了，孩子是满口答应，不看书了，代价只是周末不看手机了，内心想，可是还可以看电视和玩玩具。可是妈妈只是想拿孩子不看手机威胁，诱导孩子看书。可真的就这么放下之后，妈妈又会觉得这段时间不白白浪费了，事后又会反悔，不如这样，你看书学习，允许玩手机。 看似是一种变通，其实不然，孩子逻辑的建立是通过不看手机，但玩玩具的试探逐步建立的。妈妈因为一个不正确的引导，导致自己被将军将在那里。 如何解决呢？言行一致，接下来，妈妈需要遵守承诺，这样不仅能让孩子建立正确的逻辑关系，也能让妈妈以后说的话更有信服力。不然，就都成诡辩了。

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