宝宝行走要有充分的探索空间

当宝宝开始蹒跚学步的时候，相信很多父母都难掩兴奋之情，但是我们除了兴奋之余，更多的是担心，担心宝宝会接触到不安全的物品，所以常常宝宝没做几步，就被父母强制拉了回来，这打击到了孩子学走路的热情。而母婴专家指出，宝宝行走要有充分的探索空间。

当婴幼儿年龄达到十四五个月，学会独立行走后，他们就会到处跑，此时家长一定要给他们大范围的活动空间，而不要有过多的保护和限制。其原则是，只要不会伤害到孩子，孩子的活动不是以破坏为目的，就要给他们充分的探索空间。

成人应该鼓励孩子进厨房扒拉菜筐，鼓励他们翻抽屉。只是，从教养规则角度讲，还应鼓励他们翻完东西放回原处。在这种探索过程中，孩子会感受到物品不同的形状与声音，每一个体验都是在认知和学习。

1岁半以后，孩子的奔跑能力增强，此时的好奇心也强，就要有更多的练习，如踢球、爬坡等，训练双腿，因为到了2岁左右孩子便应该能够双脚跳了。这个年龄段的孩子，抛球、接球、转圈、蹦床都可以进行练习。

2 岁半之前，孩子身体两侧只能做对称性的活动，没有办法做反向的、不同的动作。如果训练得当，他们就能够成功地从双手对称动作过渡到双手开展不同的动作。除 此以外，跨越中线也是2岁半孩子的一个重要发展能力。此前，孩子的左手只能在身体左侧活动，而不能跨过中线摸到右肩，当他们积累了大量运动后，大部分的身 体机能也就具备了。

孩子0至3岁阶段还不太能够参与到正式的运动项目中来，即使2、3岁的孩子，对踢球、抛接球训练也不一定能够掌 握好。家长不妨和孩子开展一些有意思的亲子活动，在培养亲子关系的同时也起到了锻炼的效果。比如，吹泡泡，让孩子用手抓泡泡就是很好的手眼协调运动;荡秋 千、跷跷板则是有助于内耳前庭的大运动训练。

以上就是宝宝行走要有充分的探索空间的介绍，所以为了更好的让宝宝学好走路，我们能做的就是给宝宝营造一个好的走路环境，以保证宝宝的安全，而不是对宝宝走路过多的干涉，否则不利于宝宝学走路。