新生儿对色彩认知的引导和禁忌

适当的给新生儿提供一些色彩鲜明的认知读物，可以有效帮助宝宝建立对颜色的认识。但是，在新生儿幼小时期，家长不宜过多的给孩子太多的颜色。

新生儿色彩认知

婴儿房间的装饰色彩应该清爽、明朗、欢快，不宜用深色。研究证明婴儿喜欢自然的颜色，如粉红、浅蓝色、和柠檬黄、明亮的苹果色或是草绿色，用原色喷出的图画也会使房间显得明亮、活泼。建议婴儿房间的墙面使用柔和清爽的浅色，家具为乳白色或原木色，同时根据宝宝的年龄增长和喜好变换不同色彩的装饰画或图片。给宝宝布置一个多彩的环境。宝宝很喜欢那些比较大的彩色几何图形。房间里挂些彩色汽球、彩色吹塑玩具等，并经常更换，让宝宝感受到不同的色彩。

对宝宝来说，玩具可促进他们的运动、语言、认知、视听觉的发育，并能抚慰他们。因此可以在宝宝的视线内悬挂彩色旋转，播放优美、柔和音乐的玩具。建议给宝宝准备大红色球、印有黑白脸谱、黑白靶心、黑白格图形、黑白条纹及同心圆图形的硬纸卡片，彩色气球、小摇铃、能发出悦耳声音的音乐盒等。 也可以在宝宝仰卧时，将各种颜色的图片放在他正前方距眼睛25厘米处。当宝宝注意到图片后缓慢地水平或垂直移动图片，吸引宝宝追视，增强他对色调的敏感度。

那么，新生儿看见过多的颜色会有哪些危害呢?

新生儿色彩认知禁忌

干扰孩子对未来有益信息的采集;

会形成孩子编织逻辑思维的长度短而碎，妨碍逻辑思维的延伸性;

孩子在采集信息的过程都很轻易的被其他颜色物体打断，进而出现孩子逻辑思维编织过程的“阻隔”。

个别颜色还会造成孩子对信息采集的紧张，导致拒绝和放弃采集，例如黑色。