第12封信孩子需要坚强的父母

　　伴随着孩子一天天长大，我越来越觉得捉摸不透孩子的心理。我也试着从女儿的角度来看问题，但总感觉一片茫然，无法进入孩子的角色。女儿一会儿离我很近，一会儿又感觉很远。

　　回想往事，女儿的出生曾给我们带来那么多快乐。孩子出生的那天，她爸爸就抱了一台录音机回来，说是给女儿放音乐。当时，孩子出生十天后就我一个人带她，有许多事情要做，洗衣、做饭、洗尿布，收拾家务。

　　那时，我一个人带孩子，医院工作又忙，也没有注意孩子的心理需求和正确引导，就按老一辈人带孩子的方法，总认为树大自然直，随她发展吧！学龄前这段，孩子渐渐养成了孤僻、任性、倔强的性格特点，现在想来真是后悔莫及呀！

　　上小学一年级，学习、纪律、注意力都很好，就是写作业时要让大人陪着。为这事，她的父亲训斥甚至打过她，但都没有以讲道理的方式引导她。一年级结束，暑假就生了病。9月1日开学，9月4日我们搭车去北京协和医院，住院近一个月，出院时大夫告诉我，要让孩子休学半年，每年复查两次。回来后，她哭着闹着要上学，家里没人照顾，我也不能请半年假一直照顾她，最后和班主任老师商量，就让她跟班上学。

　　在二年级、三年级的两年里，班主任和家长都没有严格要求，孩子从那时开始养成了懒散的习惯，上课说话，注意力不集中，怕吃苦，这件事又使我非常后悔。我现在才意识到，这两年养成的习惯，有可能影响到孩子的一生，如果能重来一遍，我一定选择让孩子休学，病好后再正常上学。

　　整个小学阶段就这样稀里糊涂地过来了，五年中经常受到批评、训斥，没被评上过一次三好学生。

　　上初一后，我想这又是孩子的一个重要阶段，一定不能像小学那样。正在这个节骨眼上，孩子父亲因工作不顺心，一时冲动做了错事，被拘役8天，刑期没满就出现了精神方面的疾患。这事对孩子也是个打击，她认为自己的父亲不是个好父亲，使她在小伙伴面前抬不起头来。

　　现在孩子她爸病好了，但丢了工作，在家闲着。看电视，睡懒觉，也不干家务，家里乱乱的。平时我又上班又包家务活，累就累一点，也无怨言。我能忍耐，体谅她爸爸的心情。但孩子就不行了，父女两个经常发生口角，有时一较劲就是一周，叫他也不理，吃饭也不同时吃。我得两头做工作，这边劝丈夫不要耍小孩子脾气，孩子正处于青春期，要多引导；那边告诫女儿，一个人的一生不是平坦的，总会有些坎坷，要学会体谅别人，学会换位思考，当自己处于困难时期时，最需要的是什么。

　　丈夫和女儿都表示能理解，但一到有了冲突又恢复原状。女儿不想回这个家，不想见她的父亲。我休息时，我在家她也在家，我上班她就跟我到班上或去同学家，这真让我伤透了脑筋。

　　赏识视角

　　家是孩子的第一个人生场所，是孩子心灵的港湾和驿站。和谐、积极的家庭氛围是家庭成员之间最强大的凝聚力和最有效的黏合剂。

　　◆家庭成员间平等而畅通地交流，是建立积极、和谐家庭氛围的关键。信中孩子与父亲也正是由于缺乏交流而相互赌气，互不理解。

　　◆孩子在幼年遭遇到疾病，对她是个打击。身体上的疾病造成心理上对自己的不满意，孤独的感觉让孩子在集体中找不到归宿感，经常以疾病为借口原谅自己，就会养成心理上的惰性习惯，表现出懒散、怕吃苦等行为特性。

　　◆在孩子进入青春期的关键阶段，父亲失去工作，被拘役，过着那种无所事事的生活，失去安全感是孩子心里动荡不安的直接原因。她与父亲的冲突与回避，表露了对父亲的失望。

　　◆ 为了给孩子一个安稳的生活和心理空间，父母二人应该齐心协力，积极改变现状。做母亲的更应该在理解丈夫的基础上，帮助他重新找到生活的支点，回到积极生活的轨道上来。孩子则会在父母共同的努力中感到安全、温暖和希望。