婴儿的需要有哪些

　　婴儿虽然不会说话，但是不代表他们没有需要。他们的小脑袋也是在不听的运转，想一些只有自己能理解的东西。婴儿的需要，父母要重视要理解，因为他们还不能清楚的表达出来，所以就需要父母们细心的为他们想到，并去满足婴儿的需要，那么对于一些不了解婴儿的需要的父母，我们就来告诉你，婴儿的需要有哪些。

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婴儿的需要——爱

　　常听家长抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有，还都很高级，他为什么还是爱哭闹、爱得病?”这是他用行为和身体来向您“求爱”，他希望您经常与他在一起，为他哺乳、换尿布、洗澡;对他微笑、说话、唱歌，抱养他或与他做游戏。在这种种交流中，他会激动而满意，两眼看着您，手舞足蹈，告诉您他已感受到您的爱，宝宝会说话，会走了，您要与他一同到处走走看看、说说唱唱，大手牵小手，一起做游戏。

　　婴儿的需要——安全

　　爸爸妈妈对4岁的儿子说，“你和姥姥在家，爸爸妈妈有事情出去一会儿。”儿子反复对爸爸说，“爸 爸您早点回来。”又反复对妈妈说，“妈妈你们早点回来。”爸爸妈妈答应了，他还紧跟在身边不停地重复着“早点回来”，似有重重心事。表现为不安、胆小、忧心忡忡，对您“纠缠不休”，或健忘、急躁、缺乏自信心，成长过程中容易出现行为或心理障碍，如咬指甲、秽语综合症、强迫症等。

　　对于婴儿的这种需要，首先您应给宝宝一个和睦温暖的家。对婴儿的期望、要求、态度及言行要一致，不吝说“我爱你”;不对他说“你再如何如何，我就不爱你了(或不要你了)”，当您要暂时离开宝宝时，不要一边收拾行装，一边匆匆对宝宝说您的决定(更不要“不辞而别”)，而应郑重地、与他视线平等地告诉他如要改变宝宝生活环境时，不能太突然，比如，让宝宝独自分床睡眠，可让他抱着最熟悉的玩具作伴;初入幼儿园，也可带上他最常用、最喜欢的用具或玩具。

　　婴儿的需要——体验

　　宝宝渴望体验生活中的所有事物，由此而学会抬头、坐、爬、站、走;学会抓握物体，钻低爬高。

　　为了满足婴儿这种需要，要给以充分的自由，在保证安全的前提下，让他随意爬，到处跑，让他多听、多看、多摸、多说、多尝试，尽情地游戏和说话。不要怕他给您的生活造成混乱，弄脏了高级的衣服、拆坏了高级玩具，想想宝宝将来的发展，这短短几年的混乱算得了什么。宝宝只有通过体验才能认识世界，学会解决问题的办法，掌握运动技巧。

　　婴儿的需要—有条不紊，发掘婴儿的好恶偏好

　　尝试学宝宝的姿态和表情，看他会如何回应。

　　在声音上，他也许对单音着迷。如果你特别突出某个好玩的音，或是在不同的音之间变换腔调，宝宝说不定会露出惊喜的表情。要是宝宝会自己发出声音来，那么你们就可以进行不成调的“二重唱”啦。宝宝此时对你温柔的声音已是很喜欢，也越来越有感情，这是吸引他注意的好方法。另外，了解宝宝喜爱的触碰方式也非常重要哦。你家宝宝喜欢你在他的小肚皮上吹气吗?喜欢你在他胳肢窝挠痒痒吗?是比较能接受你稳稳当当、安安静静的抚摩还是上上下下、前后左右的晃动?对温温的洗澡水是抗拒还是欢迎?宝宝都会有自己的表情来表达他的想法：格格地笑、微微咧嘴笑;手舞足蹈;用欣喜的眼神盯着你的脸瞧……有的宝宝，在你对着他挤眉弄眼扮怪相的时候会非常兴奋，而当你对他念童谣的时候他却不理不睬;有的宝宝却正好相反，听你念童谣他会很开心，而对扮鬼脸这类视觉游戏却兴味索然。爸妈要善于观察，从宝宝比较灵敏的感官游戏入手是增加亲子感情的捷径哟。

　　婴儿的需要——赞扬

　　根据宝宝不同年龄的发展水平，对他表示出相应的期望，就是对他的认可。比如，宝宝1岁左右，离开他几步远，您含笑张开双嘴，等他蹒跚过来，一把举起他来，就是您对他的赞扬和认可;3岁时，给他讲个简单的故事，他能重复两句最吸引人的句子，您及时给予赞扬和鼓励，就是您对他的认可，期望要适度过高或过低，只会使宝宝丧失学习的积极性和自信心。

　　赞扬宝宝，应以鼓励为主，而且鼓励要具体、明确。如不要说“你是个好孩子”，而说“今天上幼儿园，很多小朋友哭了，而您没有哭。”赞扬和鼓励内容应该是宝宝的努力。

　　当宝宝由于经验缺乏造成事故时(比如打碎碗、拆坏闹钟)，您最好与他一起收拾现场，分析事故原因。并找出补救措施和预防办法;当他淘气故意捣乱时，应给以认真批评但须避免责骂。

　　婴儿的需要，父母一定要重视并帮他做到。如果你满足不了婴儿的需要，那么可能会影响宝宝的健康正常及健康发育。这样则是很不利的。所以，要未雨绸缪，尽量去满足婴儿的需要。