儿童感觉统合失常怎统合

　　（一）语言的发展

　　人类的语言能力，包括发声，词汇认知，组织语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等。这些能力 类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力有密切关系。

　　（二）注意力的发展

　　前庭感觉不佳的孩子，常易受来自地心引力干扰，难以维持内在平衡，大脑保持清晰的 觉状力出现障碍。从而表现出多动、注意力不集中。 统不健全，肌肉张力会不足，使人很容易，常坐姿不正，注意力涣散。

　　（三）情绪发展

　　前庭功能不良，会产生视觉空间判断的障碍，重力感的孩子，无法判断距离和方向，因而常常感受和不安全感、易伤心、生气、过度兴奋。

　　触觉防 过当的孩子常易受各种触觉的干扰，故情绪不稳定。触觉依赖的孩子，在得，有不安全感，沮丧等情绪。

　　（四）自尊能力

　　感觉统合失常的孩子，会因各种能力的不足障碍，而经常遭遇挫折，丧失自信心，加上其不佳表现遭到批评和责难，更使期自信心受挫。由于感觉统合学常而发生注意力障碍，情绪障碍和人际关系不佳的孩子，更因为难以顺利完成有目的的任务。无法控制情绪，得不到需要的人际支持。使自尊能力发展受到严重影响。

　　（五）人际关系

　　前庭感觉不良，会产生无法判断视觉空间的，常无法判断距离和方向，在人多的地主，常有迷失觉，出会因太靠近人或碰撞他人，而造成人际关系严重不良。

　　触沉防御过当的孩子，对正常、轻衡的触觉过于敏感，常有过分的反应，导致这些孩子易与人 人际关系很差。

　　（六）学业成就

　　感觉统合失常的孩子，不仅因为学习的基本不足和注意力缺失而致学习成绩不佳。更为严重这些孩子，在生命中最重要阶段（0-12）岁将因严重的挫折，造成性情上或习惯上害怕学习和的态度，可能影响到他一辈子的生活。