谁才是真正的育儿专家？

　　当今的父母越来越重视孩子的教育，在养育孩子的过程中也不免会出现各种各样的困惑，于是我们会去书本上、网络上，或者向有经验的人寻求答案。但是有时候也会发现，这些观点用在孩子身上怎么不太灵?

　　误区1 宝宝扔玩具，是一种探索活动。

　　镜头：早上爸爸批评了露露，露露很生气，一直不说话，还不断地拿起自己喜欢的玩具，重重地摔在地上。父母没有进行任何干预。

　　妈妈的观点：书上说了，宝宝扔玩具，是一个探索的过程，不用管她。

　　解析：宝宝扔玩具，有时候是一种探索，有时候是一种宣泄

　　很多宝宝都会在一个阶段里特别喜欢扔东西，拿到手里的玩具或者其他东西，转手就扔了，这其实是宝宝的一种探索过程：拿着玩具，宝宝会感受重量;扔的过程中，会看到一条美丽的弧线;东西落地的时候，又可以听到声音……这个过程对宝宝来说太有趣了，这个玩法也比玩具本身的玩法更有吸引力，而且说不定一颗璀璨的物理明星就要升起呢!宝宝这样扔东西的时候，父母不需要干预，但是可以在宝宝扔完东西之后，引导宝宝捡起来，让他养成良好的秩序习惯。

　　宝宝扔玩具，其实还有另外的情况：宝宝生气的时候，愤怒的情绪无法表达，连心爱的玩具也重重地扔在地上!这是宝宝发出的信号：我不知道怎么处理我的愤怒情绪，我的全身都很生气，我有很多的身体能量该怎么办?

　　这时候，父母首先要接纳宝宝的愤怒情绪：宝宝是不是生气了?被爸爸批评了很难受是吗?然后引导宝宝：宝宝生气的时候可以告诉父母，也可以告诉你最喜欢的玩具小熊。或者给宝宝做一个沙袋，让宝宝生气的时候就去捶打沙袋，宝宝就知道该如何发泄自己的身体能量了。

　　误区2 宝宝在学习语言的时候，不要代替宝宝表达出来。

　　镜头：妈妈喂乐乐喝水，乐乐很友好地把水给妈妈喝，妈妈拒绝了，又给乐乐喝，乐乐不高兴了，撅起小嘴，妈妈还没明白怎么回事，于是问乐乐：“怎么了?说话!说话!”乐乐生气地