入学前妈妈要实施挫折教育

一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的长处。同时给与孩子一个具体并能力达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。

从上面的这个例子我们就能够看出，没有进行过挫折教育的孩子在入学之后一旦遇到不如意，就会产生极大的影响，进而就会影响到孩子的学习和生活。妈妈们是育儿的主要参与者，相信一直以来，妈妈们对于孩子的照顾都是无微不至的，而对于挫折教育这方面却远远不够，所以，当孩子到了快要入学的年龄之后，妈妈们一定要将自己对孩子的爱变换一种形式，有意识的对孩子实施一些挫折教育，只有这样，才是对孩子入学后的生活最为有益的。