警惕危险游戏的安全要掌握

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  • 2014-12-21
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警惕:危险游戏的安全要掌握
 

  谁都有和孩子疯玩的时候,尤其是爸爸,总爱“挑战”那些高难度的动作,让人看着未免捏一把汗,可孩子却喜欢得不得了!那么,在玩的时候,什么地方是我们必须注意的?应该采取怎样的保护措施?让我们通过实例讲述和外科医生的旁观点评来作个了解吧。

  倒挂金钩

  实例再现:我家熊熊他爸爸从熊熊3 个月起,就一直和他玩一个游戏:把宝宝的脚倒拎着转圈!我不知道这样做好不好,但是我家宝宝很喜欢玩!当然,放下来的时候,我会帮忙托住宝宝的头,把他慢慢地放在床上。(熊熊的额娘)

  医生点评:这个动作确实有相当的挑战性。因此,即使爸爸很有把握,也要注意以下情况:注意孩子的年龄。这决定了孩子的自我保护意识与配合。孩子越小,受伤的机会也就越大。所以,最好等孩子满1 岁以后再玩。不过,孩子的年龄越大,体重越重,挥动起来的惯性就越大,要停止下来就更加困难,因此一定要注意安全。

  注意场地的大小与环境。要有足够的空间来做这项运动, 周围千万不要有硬棱角的家具等物品。否则,万一失手,可就笑不起来了!

  注意旋转的速度。这点非常重要!转得太快会使旋转动量加大,不易停止,万一发生碰撞时受伤会很严重。而且,家长也有可能突然头晕摔倒,发生意外。旋转会产生离心力,血液在这时涌向大脑,关节间的肌肉与韧带会承受很大的拉力,因此一定要注意限度。也不宜餐后立即进行。

  建议在保证安全的前提下,不妨将旋转改为来回摆动,降低危险性,也能有相同的乐趣。

  难度系数:中

  危险指数:高

  高空接物

  实例再现:燕子最喜欢爸爸抛着她玩了!爸爸把她高高地抛在空中,还转上一个圈,然后在她下落的时候再双手接住!你在旁边提着心看吧,女儿却咯咯地笑个不停!先生平时很忙,女儿难得和爸爸在一起,看她玩得那么高兴,我虽然担心,也不忍心出面干涉他们。(燕子呢喃)

  医生点评:孩子都喜欢新鲜刺激的活动,被高高地扔起来就更刺激了!胆子大的家长偶尔也会加一些花样,孩子就更加乐不可支。这可是对家长的一个考验,尽管都自认为很有把握,但建议为保险起见,最好在柔软的床上进行,妈妈也最好在旁边保护。这项活动危险性较大,要在爸爸体力充沛、精力集中的时候玩,次数别太多,累了就不免失手。

  难度系数:中

  危险指数:高

  托举摸高

  实例再现:孩儿爸和孩儿在一起时,总会玩些高难度的游戏。他们玩的一个经典动作就是:孩儿爸托着孩子的双腿,把她高高地举起来,让她去够天花板!(fangfan)

  医生点评:让大人“举高高”是孩子最高兴的事之一了,站得高看得远嘛!一下子视野开阔了那么多,能不高兴吗?!这项运动没有太快的速度,只要爸爸有足够的力气,一般不会有太大问题。但还是那句话:要有个度,玩的时间不要太长。建议父母一起参加,而且要保证孩子有很好的站立能力。

  难度系数:低

  危险指数:低

  人造秋千

  实例再现:“爸爸妈妈悠我!”一出门散步,豆豆就提出这个要求。所谓悠他,就是他爸爸和我一人拽住他的一只胳膊,边走边用力前后悠他,赶上我“状态”好的时候,我们能边悠他边走出二三十米。豆豆喜欢得不得了,一吃完晚饭就催着我们出门散步。悠“人造秋千”也已经成了我们散步的保留节目。(豆豆妈)

  医生点评:体验腾空的感觉很是刺激。家长一般也不会突然松手而摔了孩子,但父母要注意配合。在玩这个游戏时特别要注意以下几点:

  注意孩子的胳膊。小孩子的关节韧带发育还不完全,不够强壮,用力过大或时间过长都有可能拉伤关节、韧带或肌肉。

  尤其要小心肘关节。孩子的肘关节很容易发生半脱位,不要用力过猛。

  注意活动场所。一定要在路面平整的地方玩,高低不平的路面会令父母站立不稳,从而殃及孩子。

  难度系数:低

  危险指数:低

  新式摔跤

  实例再现:伊伊最爱和爸爸玩摔跤的游戏,她站在床上,爸爸用一只手突然钩住她的双腿使劲一拉,伊伊因为双腿离地,会一下子仰面摔在床上。她一骨碌从床上爬起来,兴奋地说:“ 再来!” 每天都要玩上好几回。每次看到他们玩这个游戏我都心惊胆战的,劝他们别再玩了。可无奈两个人都玩得很开心,谁也不听我的,说多了他们还说我是“属唐僧的”,太口罗嗦!(伊伊妈妈)

  医生点评:突然的加速与减速非常刺激。两脚突然离地,摔在床上的感觉也很好玩,如果只在柔软的床上,问题不大。孩子越小,重心越低,落下的时候冲击力就越小,也越安全。不过,在玩的时候要注意:

  防止磕伤。要在床中间玩,避免跌落的危险。

  防止扭伤肩肘关节。不要在孩子双手背在身后的时候做这个动作,以防扭伤肩肘关节。

  难度系数:低

  危险指数:中

  Tips 

  在陪孩子玩这些有一定难度的游戏时,家长一定要全神贯注,你的一个不留神,也许就会使孩子受伤。

  玩的时候,动作要先轻后重,先慢后快,让孩子有个适应的过程。

  要注意观察孩子的感受,选择他精神状态好的时候玩。如果发现孩子有不适或兴致不高,要立即停止。

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