作文班让孩子失去个性

  • 来源:互联网
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  • 2015-10-08
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  一个班上,如果有几个学生在读同一个作文班,那么这几个学生写出来的作文很可能像一家人,样子都长得极像。同一个作文班,有着同样的写作基因。

  社会上的作文班,不排除也有很好的,能提高孩子们的写作水平,甚至培养出优秀的写作人才。但大多数作文班只是迎合应试的需要,要出成绩才能吸引家长,吸引家长才能赚钱,所以比学校还要功利。

  在这种功利思想的主导下,一个班的孩子,学的是同样的范文,用的是同样的方法,适应的也是同样的评价标准,当写到“时间”的时候,他们都会形容:“时间如汩汩的流水。”

  一个孩子用“汩汩的流水”,你觉得绝。第二个孩子用“汩汩的流水”,你觉得平淡。第三个再用,你就会笑出声来了。

  写作是一件最个性化的事,宁可写不好,也不要写成千篇一律。真正的大作家,有谁是在作家班里学出来的?上作文班,在提高写作技巧的同时,也存在着一定的风险,如果训练太机械,不仅语言的个性丧失,连思维都趋同。作文不仅没有开启孩子的智慧,反而成了枷锁。

  枷锁就是枷锁。哪怕再华丽,看起来像条项链,你也不要去戴它。

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