早期教育开端避开木桶效应

早教中的木桶效应

早教并非认字背诗，而是初体验

很多家长对早期教育的理解是早期的素质教育，他们希望的目标是孩子在XX岁认识N个汉字、会背N首唐诗、能说N句英语……这是很严重且很常见的认知错误。

早期教育实则是孩子生命体验的积累过程。在人生初期阶段，我们需要的不是智力被开发了多少，而应该是全方位的接触世界，充分感知，逐渐形成自己看待世界的观点和方式，从而树立自己的个性特点。而智力发展仅是其中一个方面，更多的应该是情商教育、语言发展、探索能力、思维能力、艺术感知等。

因此，一味追求单方面能力培养的早期教育，很可能让孩子在今后成长过程中遭遇其他方面能力的短板，最终表现为整体能力不足，个性发展片面。

温馨提醒：早期教育可谓是一个孩子终身教育的最开端，足以影响到孩子的一生，作为家长，想要孩子成龙成风的心情可以理解，但也要结合实际情况对宝宝进行早教，同时也要在早教过程中了解到最适合孩子的教育方式。