暑期把快乐还给孩子

　　培养“快乐”的兴趣

　　兴趣是学习最好的老师。对家庭教育来说，实施快乐教育并不是放松对孩子的要求，并不是不对孩子在知识、能力方面提出明确具体的要求，而是要通过充满快乐的家庭教育，让这些要求逐步变成孩子学习的兴趣和爱好。当然对小学生来说，兴趣是多变的，有些兴趣也往往不能坚持长久。这就需要家长用心培养“快乐”学习的兴趣。首先要了解孩子的兴趣取向。孩子总是有自己的爱好的，家长要了解孩子的爱好和行为学习优势，孩子的兴趣在哪里，明确了就有意识地加以培养，而不是孩子明明不喜欢，家长硬让孩子喜欢或学习，那样孩子是不会得到快乐。在家庭教育中，家长更不要吝啬自己对孩子的肯定和表扬，要合理设定每天孩子学习要达到的目标，如孩子达到以后，要及时给予表扬鼓励，同时要不断调整孩子兴趣目标，让孩子每天都有学习的动力和要求。设法把“要求”转化为兴趣，有些学习的要求，可能不在孩子的兴趣范围内，而这些又是孩子成长所必需的，这就要求家长开动脑筋，通过不同的方法把这些要求内化为孩子的兴趣，并不断地通过适当的奖励、惩罚等手段，让孩子加深对这方面的兴趣。