孩子画不像才是想象力的展现

很多孩子的绘画才能都是被父母扼杀掉的。最可悲的是，大多不是被父母有意的扼杀掉，而是被父母的支持所扼杀掉。

画得“像”,并不是美术教育的目的。绘画在于满足幼儿涂鸦的个体户与本能，让他养成独立创造的习惯，并且勇于表达自我。借由不同媒材的创作与形、色运用，开发生命的美感经验。

正确的美育观念才能保护孩子珍贵的原创性，在升学主义下成长的家长与教师，太过份于成果导向，并对技巧性过度需求，只求画得“像”,却忽略了最珍贵的“原创性”.

家长与老师在提供环境与材料之外，最大的功能是“引导”,虽然幼儿没有开发的视觉，对周遭漫不经心，但已经有内有的吸收心智;透过绘画，养成观察与联想。创造力不能直接给予，要从内在点燃，成人应该珍惜幼儿的原创自由，打破“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。

当你发现你的宝宝喜欢作画的时候，你马上就去教导他如何才能画的像，那么你就是在扼杀宝宝的艺术天赋。画不像正是宝宝想象力发挥的最好证明。