教育部关于印发《新时代马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材建设推进方案》的

　　程笼盖面不敷、亟需增强的学科专业课程课本第一批重点建立现有教诲部马工程重点课本课，0种阁下共11。22年启动方案于20。

　　量、按照课程调解需求进一步增强的学科专业课程课本第二批重点建立现有教诲部马工程重点课本已有必然数，种阁下共90。23年启动方案于20。

　　中国特征社会主义思惟进课本（一）深化促进习近平新时期。思政课课本建立共同促进高校，育部马工程重点课本实时订正已出书教，中国特征社会主义思惟充实表现习近平新时期。色社会主义思惟进课程课本指南》深化施行《习近平新时期中国特，学各学科专业课程课本有机融入哲学社会科，系向课本系统转化进一步促进实际体。哲学社会科学的主要阐述摘编编写马克思主义典范作家关于，相干课本编写指南研制哲学社会科学，材建立指点教。

　　思惟实际建立的根底工程马工程重点课本是党的，国育才的铸魂工程是为党育人、为，课本建立的树模工程是高校哲学社会科学。程重点课本建立鼎力增强马工，新实际功效的哲学社会科学系列课本编写充实反应马克思主义中国化最，指导、落实课本建立国度事权关于对峙党对课本事情的片面，构建中国特征哲学社会科学课本系统关于对峙以马克思主义为指点、放慢，片面开展的社会主义建立者和接棒人关于对峙树德树人、培育德智体美劳，义和深远的汗青意义具有主要的计谋意。

　　强步队建立（一）加。步队政治建立片面增强课本，思主义实际素养不竭进步马克，材编审职员根本请求把师德师风作为教。程重点课本专家库健全教诲部马工，会科学（马工程）专家委员会下在国度课本委员会高校哲学社，科专家组设立学，程课本建立的详细指点增强对各学科专业课，工程）专家委员会的事情支持强化对高校哲学社会科学（马。表彰轨制成立传递，编审专家予以表彰对作出凸起奉献的。办理事情步队培训轨制成立健全课本建立和，卖力同道及相干本能机能部分卖力人重点对省级教诲部分和高校分担，机构卖力人和编纂分类按期展开培训对编审职员、任课西席、相干出书。

　　化政策落实（二）强。点课本建立归入奇迹开展团体计划重点促进省级教诲部分和高校要把教诲部马工程重，材办理有关划定实在落实高校教，制和事情机制健全指导体，作系统完美工。鼓励保证步伐要落实相干，入事情量查核把编写课本计，政策报酬享用响应。关单元要签订使命书牵头建立的高校等有，体义务夯实主，各项请求严厉落实，理各项事情有用展开确保课本建立和管。

　　支持感化的本科相干学科专业课程课本（五）放慢完美对哲学社会科学具有。专业类讲授质量国度尺度》根据《一般高档黉舍本科，建立需求顺应课程，、消息学、社会学、文学、艺术学、教诲学等学科重点环绕哲学、汗青学、经济学、政治学、法学，已出书课本实时订正，性较强的学科专业课程课本弥补完美一批认识形状属。重点课本引领感化充实阐扬马工程，社会科学课本质量团体提拔高校哲学。

　　树模性强的研讨生中心课程课本（六）探究建立一批指点性、。中心课程指南》根据《研讨生，生教诲特性分离研讨，学术前沿安身国际，研讨类、研讨办法类、典范研读类、学科开展史类课程课本编写、遴选一批哲学社会科学学科专业根底实际类、专题，学术性、探求性凸起思惟性、，学社会科学课本建立树模动员研讨生哲。

　　划一良好——步队。版等事情步队职员精悍、构造公道、共同有力课本编写、考核、利用、办理、研讨和编纂出。组成的高本质、专业化课本建立步队根本构成一支由课本编审专家、中青年主干和一线西席。人材培育培训系统健全高校课本建立和办理，不竭充分后备力气，断强大步队不。

　　值引领感化的大众课程课本（七）重点建立一批表现价。教诲需求顺应通识，、国度宁静教诲等大众课程课本建立重点促进国情教诲、汗青文明教诲，放史、社会主义开展史课本建立增强党史、新中国史、变革开，化、社会主义先辈文明课本建立增强中华优良传统文明、反动文，业素养教诲类课本建立增强心思安康教诲、职。

　　、表现中国特征的高程度原创性课本（三）出力建立顺应新时期新请求。新时期安身，和高档教诲开展新趋向顺应人材培育新请求，治、政治等范畴环绕经济、法，理论成绩集合攻关展开严重实际和，法学、中国消息学等系列课本订正、新编中国经济学、中国，论解读中国理论更好地用中国理，丰硕中国实际用中国理论，论述中国开展用中国话语。

　　课本出书（二）。写的课本间接编，部分选定出书机构由国务院教诲行政。写的课本申报编，遴选肯定出书机构准绳上由编写单元。订的课本构造修，出书机构负担准绳上由原。材编纂出书刊行等事情出书机构次要卖力教。点课本出书准入尺度订定教诲部马工程重，机构存案制实施出书，版机构须在国务院教诲行政部分存案但凡出书教诲部马工程重点课本的出。部分按期构造评价国务院教诲行政，版机构将责成相干高校或单元对不契合出书前提和请求的出，定作出处置按有关规，出书资历实时中断。

　　材编写考核（一）教。统编统审对峙国度，写与构造订正相分离的方法详细采纳间接编写、申报编。编写间接，门间接组建团队编写由国务院教诲行政部。编写申报，组建团队申报编写由高校等有关单元。订正构造，课本构造遴选、订正对已有多个版本的。治关、学术关严把考核政，程重点课本建立的凡归入教诲部马工，委员会考核认定须经国度课本。

　　实际学科专业课程课本建立（二）体系促进马克思主义。义实际学科建立需求顺应新时期马克思主，论学科专业课程课本构造完美优化马克思主义理，材系统健全教。义、中国共产党汗青、思惟政治教诲等专业本科阶段环绕马克思主义实际、科学社会主，课程、中心课程课本体系建立各专业根底。思主义中国化、思惟政治教诲、中国近当代史、党的建立等学科研讨生阶段环绕马克思主义根本道理、马克思主义开展史、马克，研讨课本建立促进系列专题。

　　建立准绳（一）。确标的目的对峙正，特征社会主义思惟为指点对峙以习近平新时期中国，、实际自大、轨制自大、文明自大坚决中国特征社会主义门路自大，社会主义为何好、马克思主义为何行充实表现中国共产党为何能、中国特征。国特征表现中，国大地扎根中，新最新功效进课本促进党的实际创，优良文化功效吸取鉴戒人类，究最新停顿反应学科研，中国聪慧、中国代价充实表现中国态度、。针对性加强，培育纪律和课本建立纪律遵照教诲讲授纪律、人材，联络实践重视实际，差别范例门生的课本编写顺应差别窗段、，现情势丰硕呈，宜性实效性加强课本适。立异性重视，编统审根底上在对峙国度统，和方法办法变化促进事情理念，考核出书机制立异课本编写，出书机构等结合动作鞭策学者、黉舍、，建立协力构成课本。兼顾性强化，体设想重视整，任主体明白责，筹指点、考核把关强化国度层面统，权和主导权把好指导，高校办理职责落实处所、，学科专业课程课本施行分类办理对差别窗段、差别范例、差别。

　　课本建立提出了新任务新请求新时期对教诲部马工程重点。前当，出发点、进入新开展阶段中国已站在新的汗青，程、向第二个百年斗争目的进军的汗青阶段处于开启片面建立社会主义当代化国度新征。时同，在发作新的严重变革我国经济社会情势正，高质量开展阶段教诲迈向新的，变的特性更趋较着天下大变局加快演，的奋斗愈加剧烈认识形状范畴。中国特征高校哲学社会科学课本系统怎样放慢构建以马克思主义为指点的，认识形状范畴指点职位的底子轨制更好地对峙和开展马克思主义在，中国特征社会主义更好地对峙和开展；与课程同向偕行怎样鞭策课本，的铸魂育人功用充实阐扬课本，的严重而紧急的课题是必需当真研讨处理。

　　遇和史无前例的严重应战面临史无前例的大好机，建立还存在一些单薄环节教诲部马工程重点课本。课本事情正视不敷一些处所和高校正，有待进一步落地落实课本建立办理请求；进不敷团体推，建立滞后课本系统，专业课程面较窄课本笼盖的学科，有待进一步开释辐射动员感化；性相宜性不强课本的针对，、差别范例人材培育请求还不克不及充实满意差别窗段；式单一事情方，立异不敷体系体例机制，和出书机构的主动性自动性还没有充实变更学者、黉舍。前当，新的时期特性火急需求分离，人材培育请求顺应新时期，经历总结，马工程重点课本建立事情进一步增强和改良教诲部。

　　片面提拔——质量。流、相宜性强的佳构课本编写导向准确、质量一，国特征彰显中，性树模性表现原创。辐射动员感化进一步凸显马工程重点课本的引领，材团体程度大幅提拔高校哲学社会科学教，果愈加明显课本育人效。

　　格督导查核（三）严。合考评强化综，、学位受权点及格评价、本科讲授评价、高职黉舍“双高”建立的主要内容国务院教诲行政部分把马工程重点课本建立状况作为高校“双一流”建立。部分和高校省级教诲，校增强党的思惟实际建立、落实认识形状事情义务制的主要内容要把到场马工程重点课本建立、课本利用状况作为权衡和评价高，促查抄按期督，材编写使命、未做好课本同一利用等有关单元对主体义务不落实、未能定期高质量完成教，责追责实时问，点课本建优用好实在把马工程重。

　　建立目的（二）。根底上在原有，程笼盖面不敷、亟需增强的学科专业课程课本弥补、拓展建立现有教诲部马工程重点课本课，学社会科学相干学科专业课程课本建立团体促进差别窗段、差别范例高校哲。年工夫用5，值引领感化较着、文明传承意义大的佳构课本重点建立200种阁下认识形状属性强、价，科开展请求的高校哲学社会科学课本系列构成以马克思主义为指点、表现中国粹。

　　时期中国特征社会主义思惟为深化贯彻落练习近平新，认识形状范畴的指点职位稳固马克思主义在高校，）教诲部重点课本建立在已有成绩根底上获得更大停顿鞭策马克思主义实际研讨和建立工程（以下简称马工程，智增慧的佳构课本打造培根铸魂、启，社会科学课本质量团体提拔高校哲学，兴大任的时期新人培育担任民族复，划（2019—2022年）》按照《天下大中小学课本建立规，本计划订定。

　　构造公道——系统。和高档职业教诲协同促进的高校哲学社会科学课本系统成立健全笼盖专科本科研讨生各学段、一般高档教诲，业根底课程和中心课程进一步涵盖相干学科专，课程课本统筹大众，、构造公道种类齐备。

　　进课本研讨（二）推。重点研讨基地建立增强国度课本建立，重点课本研讨项目设立教诲部马工程，研讨、严重实际和理论成绩研讨展开课本内容和建立纪律根底，、主要使命、重点事情效劳课本建立严重计谋。专业性期刊建立促进课本研讨，期刊开设专栏鼓舞撑持现有，课本研讨功效刊发高程度。况调研和国情调研构造课本建立情。材建立钻研会分学科召开教，材“出色一课”展现交换举动合时展开教诲部马工程重点教，向讲授系统转化促进课本系统。

　　课本利用（三）。一利用对峙统，必需利用马工程重点课本马工程重点课本对应课程。点课本利用目次健全马工程重，种教诲部马工程重点课本对差别编写组编写的统一，和人材培育目的从当选用各高校可分离本校特征。、进讲授纲领和教案、进测验内容实在促进课本内容进人材培育计划。三级培训系统健全任课西席，家级树模培训按期举行国，训和高校个人备课做实省级全员培。状况年报轨制完美课本利用，用状况调研展开课本使，踪阐发增强跟。

　　善投入机制（四）完。撑持教诲部马工程重点课本建立中心财务持续经由过程现有资金渠道。设相干经费归入预算各地按划定将课本建。应加大经费投入高校等有关单元，核、研讨和步队建立等事情保证课本办理、编写、审，、钻研、交换等举动展开课本利用培训。究、利用培训等方面的经费投入出书机构要加大对课本编写研。

　　促进、分批施行团体计划、分类，差别窗段、差别专业类课本兼顾专科、本科、研讨生，、构造订正三种编写方法统筹间接编写、申报编写，别纵向分两批施行整体根据学科类，0种阁下共20，工夫完成用5年。材建立目次分批公布教。

　　程教诲部重点课本建立促进计划》印发给你们现将《新时期马克思主义实际研讨和建立工，贯彻施行请当真。请实时报我部有关落真相况。

　　进资本建立（三）促。典范作家相干主要阐述研讨梳理马克思主义，献数据库成立文。、课件、案例、慕课等讲授资本鼓舞撑持高校构造研制优良教案，源同享共用增进优良资。显现情势立异课本，数字化手艺充实使用，性可读性加强互动，课本试题库、资本库、案例库逐渐建立教诲部马工程重点，态课本系统构建新形。

　　健全完整——机制。级办理体系体例根本定型国度、处所、高校分，作机制完整高校内部工，出书机构等有序到场学者、黉舍和科研，测等专业化支持系统根本健全课本建立、研讨、利用、监，明构成协力各方职责分，运转高效事情系统。

　　属性强的高档职业黉舍专科课本（四）启动建立一批认识形状。校专业讲授尺度》根据《高档职业学，高档职业黉舍专科课本系统安身于放慢构建中国特征，等大众根底课程课本建立出力促进语文、职业素养，育、公安与司法等专业大类的根底史论课本建立重点促进财做生意贸、文明艺术、消息传布、教，教诲特征表现职业，对性、相宜性加强课本的针。

　　强构造指导（一）加。委员会指导下在国度课本，政部分构造施行国务院教诲行，和谐和指点卖力兼顾，相干事情构造展开。步夯实指导义务和主体义务省级教诲部分和高校要进一，相干事情详细落实。

　　工程重点课本建立党中心高度正视马。施以来自实，低垂中国特征社会主义巨大旗号教诲部马工程重点课本建立一直，义态度概念办法贯串马克思主，色社会主义实际自大对峙和开展中国特；写事情根本完成已计划课本编，的课本在高校普遍利用出书近八十种质量上乘，学社会科学课本建立引领和动员高校哲，语系统、评价系统建立不竭立异鞭策哲学社会科学学科系统、话；学社会科学专家学者连合和凝集广阔哲，物和中青年优良人材培育了一多量领甲士，思主义实际讲授研讨步队进一步强大了高校马克，最新功效进课本进教室进思维有力地鞭策了党的实际立异，主义实际教诲新场面创始了高校马克思。

　　辖市教诲厅（教委）各省、自治区、直，设兵团教诲局新疆消费建，部省合建各高档黉舍部下各高档黉舍、：