重磅！社会工作专业名词高频考点100题！保健激励名词解释

　　的决议计划不是来自集体内或集体外的劣势影响小组事情者到场集体的目标是为了使集体中，念与经历的分享与整合而是来自常识、理 。

　　社会事情专业办法3.把握必然的，由国际公则所肯定的这些专业办法多是，地经历开展出来的也多是按照本。

　　）形式是指依托专家的定见答：社会方案（社会筹谋，调研、论证、方案经由过程有关专家的，实、履行然后落，区内的成绩去处理社。一种由上而下的办法这一形式能够说是。是构造施行者的脚色社区事情者担任的。杂的社会成绩关于处置复，比力常见这一形式。

　　性主义答：女，权主义又称女。既是一种社会活动普通以为女性主义，社会思潮也是一种。动鼓起而逐步构成的妇女夺取本人的权益女性主义是一种 跟着西方女权主义运，等的社会思潮请求男女平。思主义以外它是除马克，发生了反动性影响的实际人类汗青上对女性束缚。

　　了解人及其心思的开展历程它的次要办法是经由过程熟悉和，象成绩的泉源来熟悉效劳对，症下药以对，象处理成绩协助效劳对，小我私家生长增进其。

　　社会征象（个案）为研讨单元答：个案研讨是指挑选某一，关的统统材料搜集与之相，的开展历程具体形貌它，身分的干系阐发内、外，较得出结论的研讨历程并同其他同类个案比拟。个家庭、一个社区以至是一件工作个案研讨的工具可所以一小我私家、一，于定性研讨其办法属，属于社会查询拜访法在必然水平上也。

　　青少年在内的社区住民到场为重点答：青少年社区事情以变更包罗，少年在力所能及范畴内与社会构成互动为事情目的以营建社区内青少年安康生长开展情况和指导青，社会资本发动统统，青少年效劳于，健全开展增进社区。手腕有其参与：

　　残疾是因为社会缘故原由招致的实际答：社会义务论是指某小我私家的。论以为该理，在成绩使得某些小我私家受损社会在构造上、轨制上存，此因，的小我私家负担义务社会该当为受损。然当，也是由某些个 人来负担的即便社会型残疾其间接结果，成绩而酿成残疾即某些人因社会，这些人身上疾苦发作在。

　　根底而构成和开展起来的一种社会事情实际答：举动主义实际是以尝试举动心思学为。效劳工具的不恰当举动停止医治或改正它以为社会事情的主 要使命就是要对，件反射、前提运算、进修实际等）与办法（如尝试等）来完成这一使命但它不是应存心理阐发或认贴心理学而是使用举动心思学的实际（如条。

　　指出：小组事情是社会事情的办法之一美国社会事情教诲委员会于1959年，的的集体经历是指经由过程有目，进其社会功用辅佐小我私家增，人、集体或社区的成绩和更有用地处置个。

　　专业承认4.得到。专业教诲和培训社会事情者颠末，度而获得威望机构的认可或颠末特地测验、注册制。

　　秉承利他主义代价观答：社会事情是指，识为根底以科学知，的专业办法使用科学，的艰难集体协助有需求,糊口窘境处理其，好地互相顺应的职业举动辅佐小我私家及其社会情况更。

　　时同，动作的主体受助者也是，事情者动作的了解带入承受效劳的历程他也将本人的认识、目标和对 社会，响这一历程并间接影。

　　解心理心思开展的常识a. 教导青少年了，生知识提高卫，本人心理心思开展的纪律协助青少年更科学地熟悉。

　　社区赐顾帮衬开展白叟，难的一条比力可行的门路是处理我国白叟赐顾帮衬困。世纪50年月的英国社区赐顾帮衬始于20。被社区赐顾帮衬”和“为社区赐顾帮衬”三方面寄义社区赐顾帮衬 可表现为“在社区内赐顾帮衬”、“，和非正式的社区资本就是发动并毗连正式，内有需求者辅佐社区，住在家里和糊口在社区里让他们能与其别人一样居，恰当赐顾帮衬并获得，同甘共苦、互相搀扶以便社区 成员之间。

　　为根底的综合性病愈形式答：社区病愈是指以社区，撑持、社区到场其根本点是社区，是社区受益其成果也。区病愈停止社，、协助残疾人的社会民风枢纽是要构成尊敬残疾人，上对残疾人赐与撑持并在物资上和肉体。

　　会来往理论指点a. 经由过程社，来往念头和来往品格培育青少年优良的，的综合本质使青少年，自我等方面不竭有所进步如协作肉体、 准确认知。

　　每个当事人的特性①社会事情者要理解，心思特性次要是，“那一小我私家的差别之点肯定“这一小我私家”与，地停止思惟事情然后有针对性。

　　所、慢性病疗养院和医学病愈机构中施行的社会事情答：医务社会事情是指综合病院和诊所、儿童病院和诊，务范畴中的社会事情专业效劳泛指医药卫生和安康赐顾帮衬服。

　　观点降生以来医务社会事情，断丰硕内在不，不竭扩展外 延，现出惹人瞩目的开展趋向医务社会事情观点界定呈，作观点内在内涵的变革包罗：①医务社会工；的笼盖范畴不竭扩展②医务社会事情观点；开放性和综合性颜色愈来愈浓重③医务社会事情观点的体系性、；以外、非医疗性和综合性的社会事情干涉步伐④ 医务社会事情观点愈来愈多反应为病院，社会事情的魂灵福利成为医务。

　　社会事情答：改正，社会事情又称矫治，正系统中的使用是社会事情在矫。员或意愿人士它是指专业人，值观指引下在 专业价，和办法、手艺使用专业实际，险性的职员）及其家报酬罪犯（或具有立功危，、社会处遇或刑释时期在审讯、禁锢 处遇，询、失业培训、糊口赐顾帮衬和社会环 境改进等供给思惟教诲、心思教导、举动改正、信息咨，构造、改正举动形式使罪犯消弭立功心思，的一种福利效劳顺应社会糊口。

　　克思主义变通而来答：增权实际从马，取有益于效劳工具的轨制或政策摆设主意社会事情者应辅佐效劳工具争。增权取向理论社会事情中的，纪70年月始于20世。会事情则信赖增权取向的社， 停滞以致于没法完成自我小我私家之以是与情况间存在，小我私家的压榨与限定次要是源于情况对，进与充分效劳工具的权益与才能社会事情的干涉该当着眼于增，境的束厄局促以摆脱环。的使用次要有以下几个方面增权实际在妇女社会事情中：

　　指为协助处理家庭成绩答：家庭社会事情是，庭福利增长家，能而停止的社会事情更好地完成家庭功，庭为大旨的社会事情特指以辅佐全部家。作有三个要素家庭社会工，和家庭社会事情的代价观即家庭社会事情者、家庭。

　　社会事情的一种根本办法答：社区事情是指专业，住民为效劳工具它以社区和社区，区住民到场个人动作经由过程策动和构造社，成绩与需求肯定社区的，区资本发动社，力辅佐夺取外，决或防备社 会成绩有方案、有步调地解，善社会干系调解或改，会抵触削减社，助及自决的肉体培育自助、互，的凝集力增强社区，主到场认识和才能培育社区住民的民，区的指导人材开掘并培育社，社会福利程度以进步社区的，区的前进增进社。

　　理、食宿、顾问的各类福利院和敬老院答：机构赐顾帮衬是指在特地为白叟供给护，施的赐顾帮衬对白叟实。人的赐顾帮衬机构对老，设置前提以机构的，务立场和本领为转移出格是事情职员的服。

　　家托马斯•马尔萨斯提出的生齿实际反贫穷实际源于18世纪英国生齿学。后此，出反贫穷实际学者们接踵提。实际方面在反贫穷，是20世纪下半叶最富立异意义的，才能褫夺观点引入到贫穷成绩阐发当中印度经济学家阿玛蒂亚•森将贫穷与，仅仅是支出低下他以为贫穷不，对根本才能的褫夺而必需视为是一种。

　　宏观的社会变化未发作之前答：增权实际是一种主意在，的长处向现存 的社会构造夺取权益社会事情者应辅佐效劳工具为了他们，务工具的轨制或政策摆设的社会事情实际促使现存的社会构造做出一些有益于服。

　　残疾是因为某个别的缘故原由酿成的答：小我私家义务论是指某小我私家的，卖力的实际小我私家要为之。（或家庭）悲剧因为残疾的小我私家，疗残疾中的疾苦小我私家要负担在治。的疾苦既是肢体上的残疾人在医治过程当中，理上的也是心。

　　些国度在有，份比力简单肯定社会事情者的身。并得到社会事情的硕士或学士学位这些人普通受过社会事情专业培训，设备中特地处置社会效劳他们在社会福利机构或，专业构造所承认并被社会事情，是社会事情者被店主以为。

　　人的需求为中间社会事情以受助，人本领为手腕并以科学的助，人的有用性以到达助。做的是改动社会事情要，助者不适举动包罗改动受，倒霉际遇改动他的，与情况的干系改进当事人，境的良性顺应增进人与环，人的开展和增进。

　　个条件下在这两，的自决权尊敬案主，主的自在人权就是尊敬案。两个条件早提不具有上述，案主负起必然的义务社会事情者则要为，违犯自决准绳即在外表上。

　　的毛病或理性思想才能的缺少不良举动次要是发生于认知上，得对天下的准确认知或完美理性考虑的才能社会事情的次要使命就是要协助效劳工具获，获得准确的、理性的指引从而使效劳工具的举动能。

　　人建立准确的婚恋观a.教诲协助青年，的庄重立场如爱情中，的准确熟悉对婚姻素质，义务感等对家庭的。

　　历程同他糊口的社会情况分离起来思索并停止事情 的办法“社会—心思”形式是一种将效劳工具的心思形态、心思。格功用、人类举动、感情的有关常识分离在一同“社会二心理類形式将有关认识、潜认识、人，个体化的“诊断与医治方案”协助事情者为效劳工具订定。

　　社会事情专业化的主要条件专业代价观的成立与实行是，别于其他专业的一个标记也是 社会事情专业区。事情范畴在社会，纵目的和东西性日标专业代价目的包罗终。作理论的根本条件和操纵指南社会工 作代价观是社会工。

　　注的是企业内的成绩答：企业社会事情关,业员工所面对的窘境和各类冲突抵触主意使用社会事情的办法去处理企。员工干系办理等企业办理范围的成绩供给效劳企业社会事情针对企业文明、人力资本开辟和，善待 员工以使企业，的事情气氛营建优良，消费力开展增进企业。

　　信赖每个人在必然前提下都是能够改动的答：社会工尴尬刁难人的一个根本观点就是：，具有可塑性也即信赖人。信心指引下在如许的，使用专业的办法和本领社会事情者才信赖能够，应的思惟看法、糊口立场、举动方法等协助受助工具改动其与社会糊口不相适，新成为一般社会成员的目的到达使其规复社会功用、重。

　　即自我决议答：自决。事情中在社会，社会事情者而言的自决更多的是针对。职位干系因为其，易替效劳工具决议社会事情者 很容，庖的毛病犯越俎代。工具的自我挑选和自我决议的 权利自决就是提示社会事情者要尊敬效劳。

　　义指出这必然，种职 业化的助人举动社会事情素质上是一，艰难群体供给科学有用的效劳其特性向有需求的人出格是。

　　乡村住民挑选新开展项目社会事情者在增进和协助，区计划停止社，与社区卫生奇迹开展社区教诲，等方面阐扬偏重要感化成立科学的糊口方法。

　　必然的糊口程度的根底上尽能够 进步糊口质量的资金和效劳的社会保证轨制答：社会福利是指由国度或社会为立法或政策范畴内的一切工具遍及供给在。

　　会事情者间接供给效劳的实务形式答:社会事情的历程形式是指社,供给效劳的经历总结它是对社会事情者。说来普通，确认成绩——阐发和诊断——供给效劳——评价效劳闭幕施行社会事情颠末以下几个环节：打仗成绩——查询拜访和。

　　学家、社会学家、地域开展计划专家等）一道处置开展经济、教诲、卫生等方面的事情答：社会事情者进入不兴旺乡村地域同本地当局、住民和其他方面的专家（如开展经济。综合性的、持久的开展举动村落社区开展包罗一系列。

　　区赐顾帮衬”“在社，放在社区内展开的效劳是指将一些效劳工具，外来赐顾帮衬的弱势人士即指有需求及依靠，居处中得到专业职员的赐顾帮衬在 社区的小型效劳机构或。夸大效劳的“非机构化”“在社区赐顾帮衬”的中心是，社区内停止赐顾帮衬将赐顾帮衬者 放回，社区情况中糊口使他们在熟习的，入社区糊口辅佐他们融。

　　形式由卓波提出答：小组中间。小组中接纳小组中间的形式它以为在朋辈小组、意愿者，互认同的小组阅历中进步他们的社会脚色义务可使小构成员在 主动投入有配合长处与相，我满意增长自，社会功用从而增进。

　　人到场社会的义务感为事情重点社会目的形式以存眷社会整合和，进步去影响和改动社会经由过程人的才能和认识的。员的民主张识和到场社会变化的义务心这类事情形式操纵小组历程开展小构成，的自负心加强他们，社会糊口的才能并进步其顺应。

　　起来停止扶养和赐顾帮衬而发生的弊端而提出来的实际答：回归社会实际是指一些学者针对将残疾人封锁。纪50年月20 世，护神经病患者的保护所后指出美国社会学家戈夫曼在研讨关，良的火伴干系和“关护”干系当中因为在保护所中神经病患者处于不，病情没有好转神经病患者的，而减轻了有的反。

　　格构造中 的“自我”与“超我”所掌握的它以为人的举动是由本能所差遣、而由人。本我”同“自我”、“超我”之间 干系的失衡不良举动的发生源于由各类本能汇合而成的“。效劳工具的反常品德停止医治社会事情的次要使命就是对，、自我与超我之间的均衡协助效劳工具规复本我，实际办法来完成这一使命并应存心理阐发的根本。

　　小组事情是指小组事情者在各类小组中1949年美国小组事情者协会指出：， 小我私家的生长与社会目的的完成经由过程小组互动与计划举动到达。人才能与需求而增进小我私家生长小组事情者的目标在于按照个，与社会之间到达顺应使小我私家与别人、集体，会改进的念头促使小我私家有社，己的权益、才能与共同征同时让每一个人熟悉到自。

　　过程当中在这个，是动作的主体社会事情者，助人历程的停止他设想并指导。的需求和承受效劳的才能来展开效劳可是因为社会事情者要思索到受助者，被动的、只是举动的工具或客体以是不克不及把受 助人视为地道。

　　观差别于个别的代价观答：社会事情专业代价，的社会代价观也差别于普通，内部的一种整体的代价偏好它是社会事情者专业配合体，类干系主要性、社会连合等的普通观点和对专业举动尺度的认定代表着全部专业集体内部对社会公理、效劳、小我私家代价与威严、人。

　　以青少年为工具的社会事情答:青少年社会事情是指。度去熟悉从历程角，形态、爱好偏向、专长癖好、家庭布景和智力等实践状况能够将青少年社会事情界说为：按照青少年的心理和心思，或个人的教导予以个体的,的开展与前进使其得到一般，的才气与志趣并启示其个体，最大限度使其达致，社会的举动以奉献于。

　　第八次天下民政事情集会上答：在1983年召开的，—政权建立的一部门、社会保证的部门和行政办理的一部门时任民政部长的崔乃夫曾将民政事情归纳综合为“三个一部门—。的界定包罗了两重涵义崔乃夫“三个一部门”：

　　思主义变通而来该实际从马克。会变化来处理现存的各类社会成绩马克思主义期望经由过程大范围的社。与个别、家庭、群体或小型社区有关的但是理想中很多可行的社会事情倒是。

　　构成和开展起来的一种社会事情实际答：认知实际是以认贴心理学为根底。析学差别与心思分，如果受制于理性考虑它以为人的举动主，识中的本能而不是潜意。

　　作行政”或“社会福利行政”答：社会行政又称“社会工，行政法式是指按照，各类资本妥帖操纵，会政策施行社，供社会效劳的举动以向有需求者提。是施行、施行社会政策社会行政的中心内在。和狭 义两种涵义社会行政有广义。

　　如何不论，、不成熟等前提下即便在缺少预感性，在社会事情中存在家长风格也不应当，而招致事情者的纵容和对当人事的进犯由于它能够因为对 尺度的界说成绩。

　　得不到满意当这个前提，元素之间不克不及有用共同、互相和谐时即体系内部的各个子体系 或各个，会遭到毁坏体系平衡就，展就会呈现成绩个别的保存与发。复各个子体系或元素之间的平衡干系社会工 作的根本使命就是要协助恢，效共同、互相和谐使它们可以从头有。

　　作形式中在这类工，是一个同一体小组被看做，力气达致社会变化经由过程小组个人的，获得鼓舞社会义务，获得开展指导才能，程中也获得充实的理论民主的观点在小组过。

　　在人的开展的态度上答：增能实际是指站，水平上规复他落空的机体的、社会的功用以为经由过程必然的办法残疾人能够在必然，、一般的社会糊口的实际并有助于他们进入普通的。

　　成员的糊口而施行的各类步伐、政策及轨制答：社会福利是指国度或社会为改进和进步。系统 的一部门它是社会保证。的文明、教诲、医疗奇迹广义是指国度和社会举行，业单元的各种公益奇迹都会和乡村社区或企事；力和糊口上有艰难者供给各类物资协助和特别效劳狭义是指国度和社会为身心出缺陷而损失劳动能。

　　会事情专业培训的职员专业社会事情是受过社，作的代价观依照社会工，业办法停止的效劳接纳社会事情专。年来近几，教诲和培训的开展跟着社会事情专业，机构开端测验考试停止该类效劳一些教诲、征询效劳和开展。系非当局官员其事情职员，会合体或官方机构效劳构造多是社。国尚处于开展早期这类社会事情在我。

　　一个社会学的观点答：社会脚色是，所处地位相顺应的一整套举动标准它是指与人们在社会干系系统中。地位上的人该当怎样去做它 指出了处于社会某一，成员的义务、权益和任务反应了处于该地位的社会。员处于多重社会干系当中理想社会中 的社会成，担任多种脚色一小我私家能够，征象为复式脚色社会学称这类。

　　者将白叟构造到某种举动小组中答：老年小组事情是指社会事情，社会事情者的 辅佐和指点经由过程成员间的交换互动和，人的经历、改动本身的举动协助老年人在小组中进修他，孤单、克制窘境使老年人挣脱，情和充分的暮年糊口并得到愉 悦的心。

　　承受、信赖和尊敬答：采取意味着。我们要抛却本人的价 值去撑持别的某一小我私家的代价可是这其实不料味着我们老是要赞成其别人的代价或。纳的会商中在关于接，断的立场是等价物有人提出它与非判。实其，不止于此采取远。

　　体系的实际指点下的从业职员的群体性共偕行 为开展的历程答:专业化是一个由在经历指点下的小我私家举动的汇合向由一套。个静态历程专业化是一，断开展的历程是专业的不。

　　乞助者不单要供给间接效劳或协助答：撑持者是指社会事情者面临，能的状况下自强自主也要鼓舞受助者在可，艰难克制，助”的脚色即“助人自。主动反响的撑持者、鼓舞者社会事情者该当成为受助人，受助人自主或自我开展并应只管缔造前提让。

　　能够并不是面对单一成绩社会事情的效劳工具，”的状况时有发作“屋漏偏逢连夜雨。一视角更有益于处理或舒缓成绩从团体视角掌握效劳对 象比单。此因，针对成绩的一切身分整合社会事情就是，常识根底分离各类，多个层面停止干涉操纵多种手艺在，事情目的从而完成。

　　分需求予以出格效劳青少年群体中有一部，青少年如残疾，业、病愈、婚恋 供给出格的效劳社会事情者应为他们的就学、就；法立功青少年再如一部门违，正、回归等多方面的效劳需求供给法令庇护、矫。

　　秉承社会事情代价观答：社会事情者是，事职业性社会效劳的职员使用社会事情专业办法从。处置社会福利效劳的职员他们是有必然专业常识并。

　　又称受助者答：案主，有艰难是指遇，受社会事情者协助的人本人不克不及处理并情愿接。本人的 志愿他们可以表达，社会事情者互动并釆取动作与。

　　均支出程度少到必然水平时所保持的那种糊口情况答：相对贫穷是指一小我私家或家庭的支出比社会平，某一牢固尺度它不是按照，他成员支出的差异来界说贫穷而是按照低支出者与社会其。基于两个实际假定相对贫穷的界说：

　　风雅面的内容它共触及六，对案主的伦理义务包罗：社会事情者；同事的伦理义务社会事情者对；务机构的伦理义务社会事情者在实；业职员的伦理义务社会事情者作为专；事情专业的伦理义务社会事情者对社会；社会的伦理义务社会事情者对。

　　在第二次天下大战后的美国肉体医学界答：家庭医治作为一种医治形式呈现，会事情和心思医治界承认20世纪50年月被社，会事情效劳当中并使用于家庭社。医治的界说有关家庭，差别角度赐与界定差别门户的学者从。

　　行社区赐顾帮衬要胜利地进，的力气是不敷的单靠社区及家人，顾者被“耗尽”为了不使这些照，帮助才气使社区赐顾帮衬连续下去还需求充沛的援助性社区效劳。人社区效劳中间、暂托效劳、关心会见及按期的电线.我国社区事情的不敷(弥补这些社区效劳包罗白天病院、白天照顾护士中间、家务助理、病愈护士、多元化的老）

　　别人的举动察看和评价过程当中习得的答：社会进修的实际以为举动是在对。种举动遭到表彰时当某个成员的某，一样的表彰而进修这类举动其他成员会希冀未来获得。之反，否认性的成果为了不呈现，就不会利用一样的举动小构成员在必然水平上。

　　会救济答：社，会布施又称社，本糊口程度有艰难者赐与须要的物资协助是指当局和社会合体对那些保持社会基。规定被布施工具最低糊口尺度社会布施事情的枢纽是要准确，的根本权益保护贫穷者。社会布施中很有特征的奇迹我国持久展开的扶贫事情是，产开辟分离起来把社会布施与生，困者的糊口程度从底子长进步贫。

　　巧、人际干系、事情标准等多种要素的综合性举动答：督导是指一个浸透着社会事情代价观、事情技。、教诲和撑持等功用它具有行政、办理。担新使命的状况下在任命新成员、承，对部属停止督导是须要的由经历丰硕的行政职员。担的使命对被督导者的事情赐与 指点、和谐、强化和评价的举动社会效劳机构中的督导是机构中的行政职员为更好地完成机构所承。

　　物资糊口方法的挑选a. 指点青年对，准确的消耗观为重点以指导青少年建立，好的消耗习 惯协助青年养成良，实的好风格养成节俭朴。

　　种结果而经心摆设的究竟操作举动包罗为了获得某，曲 究竟本相大概扯谎不供给信息、夸张、歪。操作制止，专业的纯真性不只干系到，构的公理性和品德义务并且干系到社会效劳机。

　　来后,色应由社会机构来饰演因为社会等待家长角，此因，长式的举动就遭到了应战个体社会事情者的这类家。人自在的某种干涉限定家长风格触及对另外一个。

　　指从究竟际的社会事情答：社会事情练习是，社会事情的常识、本领 及恰当的立场经由过程从究竟际社会事情的举动进修使用，程中进修与开展新的常识而且在实践的效劳供给过，事情者的脚色测验考试体验社会，代价与立场检视本人的，认识与自发增进专业，并成为品德成熟的社会事情者从而开展本人的专业自立才能。

　　会事情理论以实际上的指点为了能给这些小范围的社，与社会变化的大目的和谐起来将这些小范围的社会事情理论，作者提出了 “增权”或“提倡”实际一些偏向或怜悯马克思主义的社会工。

　　、施行职员、社会事情者、贫穷生齿等多种层面a. 培训举动的工具包罗计划职员、项目官员。如果针对贫穷生齿的培训社会事情者所负担的主。培训之前在停止，需求的评价先要作培训，培训工具旨在肯定，内容与情势挑选培训。其改进糊口情况的需求订定对贫穷者的培训内容要按照，民本人提出最好由贫。案例研讨、脚色饰演、实地考查等多种情势培训的详细办法可接纳讲课、小组会商、。

　　史的特定的期间在社会事情历，是遭到提倡的家长风格不断，于某些案主并以为对，演主动的家长脚色或举动社会事情者应对他们扮。

　　少年的进修念头a. 激起青，会相联络的念头鼓励弘远的与社，习相联的念头强化间接与学，年进修的自发性不竭进步青少 。

　　民经由过程自助及相助去处理社区内的成绩答：这个形式是在一个地区内鼓舞居。到场认识与发掘、培育本地人材事情的重点是进步住民的民主。是进步住民的到场认识社区事情者的事情次要，住民之间的协作肉体处理成绩的才能和，社区的归属感增强住民对。那些比力简朴的社区这个形式凡是用于。是自助与合 作它釆用的办法，目的为主以详细，引进外来的资本凡是未能有用地。

　　会事情专业在进入非西方文明传统国度时所碰到 的不顺应对：社会事情外乡化是指发生于西方国度文明传统之下的社，文明的抵御和排挤以至是来自外乡。中就必需颠末外乡化的历程在引入社会事情专业的历程，外乡社会阐扬感化以使之实在能在。

　　作、学说为根底构成和开展起来的一种社会事情实际答：心思阐发学实际是以弗洛伊德及其跟随者们的著，响最普遍的一种社会事情实际也是迄今为止汗青最长久、影。

　　职员所停止的关于青少年社会工 作全局方面的方案、施行、办理和监视等事情答：宏观的青少年社会事情次要是由处于青少年社会事情系统中的较高条理的，青少年安康生长的社会情况、为青少年缔造娱 乐休闲的各类前提、增进家庭建立、鞭策青少年开展、庇护青少年权益、宣扬青少年等内容次要包罗鞭策有关青少年的立法、在青少年景绩上为当局提 供资讯和倡议、增进青少年的安康、鞭策青少年教诲、监视和保护。

　　正的幻想和人类根本需求 的满意等而推行的一套根本理念、立场及举动原则的总称答：社会事情代价是指社会事情专业或社会事情者基于社会公允、对等、调和、公。行的代价和 社会普通代价既有联络社会事情所推行的代价与其他范畴所奉，显的区分又存在明。

　　称叙说医治叙事医治又，案事情的形式之一是后当代主义个。一样平常对话为根底叙事医治形式以，值视角动身从多元价，的在事情干系和事情本领上的些变革从头审阅社会事情历程和由此带来，“外化”“解构”透过“故事叙说”，主、更有动力令人变得更自。

　　自在和自我决议代价的相反的答：操作是指同社会事情的，结果而经心摆设究竟是一种为了获得某种，究竟本相大概扯谎的举动不供给信息、夸张、曲解。

　　来处理人与事情、人与事情机构、事情情况、事情干系的冲突答：产业社会事情是在一个更普遍的产业社会干系的范围内，区构造和社区构造、情况生态、人际干系的影响和由此发生的工尴尬刁难小我私家举动、家庭糊口、社。

　　一方从乡村活动到其他地域留守儿童是指怙恃单方或，地的乡村地域留在户籍地点， 配合糊口在一同的儿童并因而不克不及和怙恃单方。留守儿童的救济事情社会力气主动参与，效劳的“生长撑持形式逐渐完美留守儿童救济,感关心、心思教导、本质拓展为留守儿童供给糊口救济、情，预留守儿童家庭的直接效劳和赞助留守儿童黉舍、干，极的效果获得了积。

　　回绝判定它不只，地寻求了解并且主动。事情者来讲关于社会，偶然是艰难的采取在理论中。为违背普通品德当效劳工具的行，会事情者的代价相左时或当他的代价观与社，成绩便会发生采取方面的。欢迎回绝，判定或代价判定来标定案主或在欢迎顶用明白的品德，采取准绳的都是违背。

　　由差别的互解缆分所构成的体系答：体系实际以为小组看做是。森斯所述根据帕，赖的成员构成的社会体系小组是一个由很多互相依。小组这个别系的开放强度小组事情必需经由过程加强，统来影响小组发作变革而且得当地操纵其他系。

　　保证社会成员的根本糊口的社会轨制答：社会保证是指国度和社会依法。因根本糊口受损而招致伤害其目标是保证社会成员不，到社会的不变并进一步达。作的区分是它与社会工，套轨制性划定社会保证是一，定而施行的详细劳务性的效劳而社会事情则是根据轨制性规。

　　）则是他由一个一般人变成与凡人差别的残疾人的历程小我私家因不幸所招致的肢体或其他器官的残疾（严峻创伤。状况下在这类，采纳渐进相同形式社会事情者经常，方面是由本事儿家人再进到当事人即不单在关于残疾水平的相同渠道，见告过程当中也是渐进的并且在残疾实在情况的，其家人有思惟筹办以利于当事人及，承受理想更容易于。

　　式（包罗理念、历程和办法）的判定和认定答：外乡性社会事情指的是对某种助人模，效的助人功用的轨制化的动作历程即指那些土生土长的、阐扬着有。于外乡的那些发展，有用的、轨制化的助人形式可称为外乡性社会事情与其经济、政治和社会轨制和文明传统相顺应的。

　　论的根本概念恰好相反举动实际与社会撤离理，年人更简单感应 糊口合意和更能顺应社会以为举动程度高的老年人比举动程度低的老。连结中年人的糊口方法以否认老年的存在举动实际主意老年人该当尽能够恒久地，偶或退休而落空的脚色用新的脚色代替因丧，间隔减少到最低限度从而把本身与社会的。为大大都老年社会事情所必定举动实际提出的根本概念 。

　　业常识和本领为小我私家和家庭供给物资或感情 方面的撑持与效劳答：社会个案事情是指由专业社会事情者使用有关人与社会的专。庭减高压力、处理成绩目标在于协助小我私家和家，的优良福利形态到达小我私家和社会。

　　业认识的准确指导a. 对青年就，志愿和志向包罗失业的，业路子时的各类心思举动择业的念头和挑选就。

　　又称村落社会事情答：乡村社会事情，事情专业代价为理念是社会事情者以社会，办法为手腕以社会事情，为平台以社区，民的需乞降成绩按照乡村社区居，作职员和其别人员一同与乡村社区住民、当局工，决乡村社区的成绩和需求经由过程对等协作和到场解，式和糊口方法的改变和开展从而增进乡村社区消费方，的糊口品格改进村民,区凝集力加强社，的开展才能进步村民，、调和的可连续开展的举动和历程到达乡村社区的公允、公平、生态。

　　务的承受者受助者是服，受助者没有，落空了须要性社会事情就。案主成立专业干系社会工 作者要与。干系中在这类，社会事情者的长处案主的长处高于，益、满意案主的需求而展开事情社会事情者应为完成案主的利 。

　　在协助别人的举动过程当中贯串的一种中心代价理念答：助人自助是指社会事情者无意识、有目标地。助人举动中在这个 ，作为动作者社会事情者，去设想和施行助人举动依本人的助人代价观，动到场 这一动作历程并主动吸收受助者主，共同与和谐经由过程互相，助人目标从而到达。

　　互依靠的各类元素所构成的体系团体它把人与糊口情况看做是由功用上相；行与 保持的根本前提和谐或平衡是该体系运，展所必须的根本前提也便是个别保存与发。

　　事情者使用专业的事情办法答：老年社区事情是指社会，与社区的干系经由过程改进白叟，区到场 等方法提拔白叟的社，处理成绩协助白叟，、相助的才能进步白叟自助，应有的权益夺取他们，的糊口质量改进他们。

　　邻里、意愿者等所供给的赐顾帮衬和效劳由社区赐顾帮衬”是指由家庭、亲朋、。是夸大发动社区内的资本“由社区赐顾帮衬”的中心，友和住民辅佐供给赐顾帮衬策动在社区内的亲戚朋。

　　业襁利和社会效劳三个方面根本内容包罗社会补助、职。业财力和社会合体、小我私家的捐钱经费次要滥觞于国度税收、企，体和小我私家的捐钱和存款也包罗本国当局、社会团。的开展社会，极的布施到主动的防备其内容也表示为从消，国度和社会的义务的开展历程由部门人的社会义务改变为。

　　又称文献探究答：文献研讨，的同类研讨或相干研讨是指要查阅、阐发已有，中已 经获得的研讨功效及不敷其目标是要明白在该研讨范畴，更有针对性使本研讨，出功效更能。包罗以下三个方面文献研讨的办法：

　　事情者对练习门生的专业指点和督査答：社会事情练习督导是指资深社会， 专业社会事情者的举动、脚色其目标在于使被督导者可以进修，识、代价与本领内化将社会事情的实际知，者的职责有用率地完成事情并进修根据专业社会事情，社会事情效劳供给有质量的。行的督导谈判停止督导经由过程按期进。

　　运转或效劳供给历程的评价答：历程评价是指针对机构。些效劳、效劳是怎样供给的和效劳历程能否指向方案目的历程评价要处理的成绩是要搞分明机构（成员）供给了哪。

　　的“牢狱改正”相对的行刑方法答：社区矫恰是指与在牢狱施行，前提的罪犯置于社区内它是将契合社区改正，国度构造由特地，织和社会心愿者的辅佐下在相干社会合体和官方组，决议肯定的限期内涵讯断、裁定或，理和举动恶习改正其立功心，利回归社会并增进其顺。

　　循社会事情的代价原则答：社会事情者是指遵，事职业性社会效劳的职员使用社会事情专业办法从。处置社会福利效劳的职员他们是有必然专业常识并。

　　滥觞于体系论和社会学的概念答：社会目的形式的实际次要，间是互相感化和互相影响的夸大社会体系与人和群体，功用正常或成绩小我私家和群体呈现，能能否一般有关与社会体系的功，影响社会体系的一般运转而人和群体的举动又会，经由过程社会变化的路子来完成因而小我私家成绩的处理必需。

　　性命周期答：家庭，糊口过程亦称家庭，伉俪缔成婚姻干系）起是指家庭自建立之日（，列开展阶段阅历一系，新的家庭并团结出，亡的全历程原家庭消。运气转当中在家庭生，成人生使命家庭成员完，到持续家庭得，育了子家庭母家庭孕。

　　过程当中在这个，的相互采取小构成员，和保持小组的目的、特性和 历程按照内部情况的需求和变革肯定，和有用完成小组目的能够连结小组的均衡。

　　（或残补性的社会福利）答：盈余性的社会福利，度性的社会福利另外一个就是制。家庭和市场等通例机制瘫痪时盈余性的社会福利是指当 ，入必不成少国度的介，民的社会需求从而满意公，会成绩处理社。的针对性和排他性这类福利带有较着，计查询拜访的监视与评价手腕来完成同时大都福利项目也需求经由过程家。

　　新的动作才气有助于其走出窘境时答：提倡者是指当受助者必需采纳，其提倡某种公道举动社会事情者该当向，以使其胜利并指点他们。状况下在必然，者采纳某种举动的提倡者社会事情者该当成为受助，承受水平的强行鞭策但并不是掉臂受 助者。

　　职场中人的成绩为核心答：职业社会事情是以，的成绩看成次要的内容将职业举动中人所面对，中发作的各类冲突供给辅佐为处理人们的职 业生活生计。

　　是指一种教诲的历程科伊尔以为小组事情，愿分离的集体凡是由各类志，员的辅佐下在小组事情，间内施行于闲暇时。经由过程个大家格的互动其目标是在集体中，人生长增进个；而促进集体成员间相助协作和为了告竣配合的目标，造集体以创。

　　行或效劳成果（结果）的评价答：成果评价是指对机构运。所供给的效劳的实践结果成果评价体贴的是机构,预期的干系这类结果与，缘故原由及影响身分告竣这类结果的。益人数、受益人构造及影响深度等社会效劳的结果常包罗效劳的受。

　　别一一看待的理念办法答：个体化是一种分，的社会事情代价它表现了传统。独一的、差别的实体把每个人看做是，差别的看待该当遭到，小我私家的尊敬表现了对。

　　作办法协助残疾人抵偿本身缺点、克制情况停滞答：残疾人社会事情是指社会事情者使用社会工，分享社会开展功效的专业举动使他们对等地到场社会糊口、，供的各类有用的效劳和协助是以残疾报酬主体工具而提。

　　事情的目的和意义它不只标准了社会，及社会事情机构、社会事情者的举动和立场也标准了社会事情的基 本本领和办法以。值系统的指点没有必然的价，就不会存在社会事情也，获得开展更不克不及够。

　　为青少年效劳的详细事情答：微观的青少年事情是，、最常常的部门它是最次要的，以下内容次要包罗：

　　以妇女为效劳工具的社会事情答：妇女社会事情是指次要，在自我生长过程当中也就是针对女性，中碰到的群体或个别成绩而展开的社会效劳性事情在到场政治、 经济、社会、文明和家庭糊口历程。缔造有益的社会前提和社会情况其目标是为女性的片面发 展，对等调和开展完成男女两性。

　　难以察看、考证的心里天下上是一种不智之举它以为心思阐发及认知实际将存眷的核心放在，心的只是个 体的外显举动罢了人们真正能察看到因此也能关。当前情况所作的反响它以为举动是个别对，情况所作的不得当的 反响不恰当的举动是个别对当前，象进修和把握得当的反响形式社会事情就是要协助效劳对。

　　几个子体系构成答：家庭体系由，互联络又互相限制每一个子体系间既相，统有序的运转构成家庭系，家庭的功用以此来完成。系因其“浸透性”差别家庭体系与外界的联，两大类可分为，开放体系和与外界没有交流干系即能够高度允许信息自在收支的，出的封锁体系不准可信息进。

　　尽能够留在他们熟习的社区情况中承受赐顾帮衬答：社区赐顾帮衬是指将那些需求赐顾帮衬的白叟。的人力、物力和其他资本社区赐顾帮衬也指发动社区内，人们的多种需求去满意社区内老，内可以幸运地糊口以协助他们在社区。

　　ips）是指社会事情者基于专业效劳的需求同受助者成立的干系专业干系（Professional Relationsh。效劳的过程当中发作着频仍的互动社会事情 者在向受助者供给，多种干系也会构成，范行事的专业干系此中既包罗按规，、带有某种感情的人际干系也包罗因深化来往而发生的。的睁开和深化开展为了保证专业效劳，助人目 标达致预期的，遵守专业干系社会事情者要。

　　会事情者的举动标准答：伦理守则是指社，干系方面的举动尺度是社会事情者专业。业涵养及事情标准四个方面的内容伦理守则包罗总则、职业品德、专。