这样批评孩子，才能让孩子欣然接受，并且改错进步！

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来源：互联网
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2021-08-14
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你是否经常听到这样的话语“总是玩，现在都多少点啦，还写不完作业！”或者“我都教了你这么多遍了，你怎么还是不会！”生活中，我们或多或少会亲身经历自己或他人对孩子的“批评”，但是作为父母，你真的认识“批评”，真的会正确运用“批评”吗？

批评，百度百科给出的含义之一是“基于狭义的生活习语，是专指对缺点和错误提出意见”。那反观一下实际的生活中我们遇到的或亲身实践的“批评”，真的有纯粹的对孩子的缺点和错误提出意见吗？很多时候，我们所谓的“批评”是不是随意地在对孩子进行着指责或抱怨呢？

有一段时间，朋友邻居家的隔壁总是会在每晚定时响起父母与女儿的争吵之声。当然，争吵的声音不外乎关于作业和生活，而最常听到的话语是“你真的是太恼火了，我说了多少遍了，你能不能改改”或者“今天晚上你又很晚完不成作业的话，你看我不收拾你”，这样的话语很难不令人唏嘘。

上述案例中的父母其实就存在着批评孩子的常见错误之一：对孩子进行一味的指责，很多时候其实是在借题发挥。父母把孩子的“过错”作为自己的“出气筒”，发泄着自己的坏情绪。

生活中，我们常常会羡慕“别人家的孩子”，但是有的父母在孩子面前不停的抱怨：“妈妈没有出息，赚不到钱，你以后一定要出人头地”或者“孩子，妈妈命苦，只有你了，你一定要懂事”，有的父母则是会说“你怎么什么事情都做不好”......心理承受能力差的孩子如果长时间面对这样的抱怨，精神压力是非常大的。

批评孩子的常见错误之二：一味的抱怨，甚至在外人面前丝毫不留情面的指出孩子的不足。

抱怨并不会让孩子感受到为人父母的辛苦和不易，只会让孩子接收到更多的负面情绪。长期处在不当的批评下的孩子，感受着长期的指责和抱怨，渐渐地他们也会成为这样的人：看任何事情都不顺眼，错全在他人、“爱抱怨”......比如作业不会做时抱怨题太难，作业做不完时怪老师布置的太多等等......

正确的批评才能保护孩子们幼小的心灵不会受到伤害，不会造成不可磨灭的影响。

那么，究竟如何正确的批评孩子呢？

首先，批评孩子注意区分时间和场合。

1.饭桌上吃饭的时候不批评。宝贵的亲子时光不要浪费在容易发生不愉快的事情上，饭桌上的批评也容易对孩子的食欲造成影响，严重的还可能造成进食安全，而且长此以往，也不利于孩子的生长以及发育。

2.孩子兴奋的时候不批评。当孩子很兴奋的想要与你展示作品或者交流时候，一定不要只抓住那些你认为的重点，比如孩子还没有睡觉，就直接训斥。当孩子兴奋时，他们的中枢神经会比较活跃，言语上的批评会比平静状态下带给他们的打击更大。

3. 有外人在的时候不批评。儿童是很敏感和脆弱的，幼小的心灵需要成人用心呵护。，孩子也像成人一样是要“面子”的，他们的自尊心也需要多加保护。有的父母在面对外人的夸赞时，不断地指出孩子身上的不足之处，心想“万一能激起孩子心里的斗志呢”。一味贬低，孩子的心里一定不好受，孩子被激发起来的斗志可能只是与你继续斗争的“斗志”，而不是你想要的学习上的“斗志”，你所谓的“批评”反而起到了副作用。

其次，正确的批评一定建立在一些基础之上。

基础1：基于行为的批评，而不是基于人格的批评。

基于行为的批评也可以理解为基于事情的批评，也就是我们常说的“对事不对人”。当孩子拿取用一件易碎物品不小心打碎时，基于人格的批评会是“你怎么这么不小心，一点用都没有”，而基于事情的批评是“这次你没有拿好这个东西，下次要小心哦”。

基于行为的批评能够快速的帮助孩子建立道德底线，让他们保有一颗善良、宽容之心。

基础2：基于理性情绪的批评，而不是大吼大叫的批评。

基于理性情绪的批评要求的是父母一定不能将自己的情绪迁怒于人，批评孩子前先自我批评。

在批评孩子前父母要先把自己冷静下来，注意说话的语调，可以有强调的重点。但是绝不能对着孩子大吼大叫，那只会激起孩子更多的逆反心理。

基础3：基于方法的批评，而不是基于说教的批评。

当父母要批评孩子时，不是单纯乏味的一一数落孩子的不足，而是运用角色扮演、绘本故事等方法，带着孩子去感知正确的情绪和正确的为人做事的方式和方法。

基础4：基于机会的批评，而不是基于父母独断的批评。

批评孩子前，很多父母很独断，完全不理会孩子的辩解。

批评孩子前，父母要给孩子一个申诉的机会。在了解清楚实施情况的基础上，理性的和孩子谈一谈，相信孩子更能接受这样的交流方式。