人的一生六个年龄阶段的发展变化与特点，幼儿年龄段发展特点

　　5到18岁芳华期：1。个期间在这， 自我认识、来往与感情特性、人生观等男性从儿童的身材、表面、举动形式、，征而逐步成熟起来都离开了儿童的特，近成人更加接。速的变革这些迅，发生搅扰会使少年，卑自，安不，理卫天生绩焦炙等心， 不良举动以至发生。

　　1岁到15岁少年期：从1，(成熟期)开展的一个过渡期间是从童年期(老练期)向青年期。稚、半成熟的期间次要特性是半幼，性和老练性错综冲突的期间是自力性和依靠性、自发。构成的主要期间少年期是本性，、道德和性情3个方面次要表如今自我认识。蛮干、探究与冒险混淆起来常常把坚决与固执、英勇与，品格的差同性在逐渐较着化性情的明智特性和思想，定的可塑性但仍旧有一。

　　18岁到29岁青年期：17~。趋于陡峭并走向成熟1、人的心理开展。到达成熟程度2、思想逐步。主性日趋加强3、自力自。趋于定型4、本性。顺应才能5、社会。德观构成并成熟6、代价观和道。

　　 59岁这段期间中年期：30~。相称长的一段光阴中年期是人生中，都是在这一期间完成的人生的很多主要使命。事情和社会的压力中年期面对家庭、。断地完美本人一方面要不，生目的的完成以求个别人；、赐顾帮衬朋友、完成事情等多方面的义务另外一方面要负担着教诲后代、奉养怙恃。到了愈加成熟的程度中年期的思想开展达。聪慧性和辩证逻辑思想的进一步开展这表示为思想举动的理想性、灵敏性和。

　　岁从前：14，子属于幼儿期1-3岁的孩,子属于学龄前期3岁至6岁的孩,岁阁下)属于学龄期6岁到芳华期(10，子是处于芳华期十岁以上的孩。、幼儿期要打好根底心思发育在婴儿期，留意心思教诲学龄前期就要，期进入黉舍后到小学年齿，家长相同思惟可以与教师、，理形态起着奠定的感化这对成年后安康的心。

　　60岁以上老年期：。岁为年青老年人60岁至74，9岁为老年人75岁至8，为长命白叟90岁以上。开端阑珊各类才能，听力消退如目力、，痴钝嗅觉，降落等味觉；力消退留意；力阑珊影象；力阑珊设想；阑珊言语；阑珊思想；阑珊意志；和感情增加悲观感情；好削减爱好爱；等各个方面性情改动。