亲子教育王建军老师社区亲子讲座

　　本书作者孙云晓，中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授

　　本书作者孙云晓，中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。

　　作者根据十几年的观察和思考，意在用自己的亲身经历告诉我们，一个人的成长和成功，和良好的家庭教育是分不开的。

　　提出各种家庭教育的“新理念”，把西方家庭教育的好思想、先进理念和我们中华民族的好思想、好传统，和当前我国的实际情况有机的结合起来，变成中国广大父母、儿童可接受的名副其实的“新理念”。

　　作者从根基着手，提出好的亲子关系是家庭教育成功的基石，家庭教育最深厚的根基是情感，提出亲子关系的重要意义。

　　首先，要意识到良好的亲子关系是教育成功的基石，然后，再提出并解答父母的八大亲子困惑，以及父母最应该重视的八个亲子问题，最后如何保持良好的亲子关系。

　　2、对父母来说社区亲子讲座，父母对孩子的爱是毋庸置疑的，然而，每一位父母需要反思，孩子究竟需要什么样的爱，或者更为准确的说，究竟什么样的爱最有利于孩子的健康成长。

　　3、我们在追问什么是好的教育和孩子需要什么样的爱的时候，实质上是在探索父母与子女之间的互动连接什么样的亲子关系，才能让孩子长久良性的发展下去。

　　4、当你在教育孩子中遇到困难的时候，不要无故指责孩子，也不要盲目批评自己，只要能调整心态，对症下药，是很有希望建立起良好的家庭关系的。

　　5、好的亲子关系胜过许多教育，但关系好不等于没有冲突，实际上，冲突也是成长所需要的一种营养。

　　6、人是环境的产物，因此孩子很可能对异性产生爱慕，表现出对性的好奇，并产生性的要求和试探的愿望，这是一个正常的过程，就像春天来了，草会绿花会开一样是自然美好的。

　　7、孩子是在体验中长大的，体验是不能替代的亲子教育王建军老师，成长是不能替代的，父母不要剥夺孩子体验责任的机会，让孩子在体验中成长亲子教育王建军老师。

　　再到我们遇到最多问题的是青春期时的一些问题，比如如何应对青春期的逆反，如何看待孩子追星问题，在我们这个含蓄传统的文化影响下，父母如何应对孩子青春期的性教育，以及电子产品上瘾等等问题。

　　从孩子成长环境方面、孩子本身的发展角度方面、父母是怎么应对的等等方面来分析这些问题，并给父母支招。

　　这一部分，主要是从孩子本身的成长需求出发的，首先要知道我们的目标是培养什么样的人，我们培养的是一个全面发展的安全人格。

　　然后我们需要去了解孩子，了解他的优势、他的特长，找到孩子最擅长的地方，在孩子最有特色的方面去培养他，尊重孩子的特点和兴趣、尊重孩子玩的需求。

　　这里，也重点的提到了父教的重要意义，以及如何做个好父亲，然后还有我们经常头痛的隔代教育的问题。

　　良好的亲子关系，首先父母要觉知，父母要有觉醒的意识，要树立正确的儿童观，了解孩子的所思所想，认识到世界上没有天生的坏孩子。

　　真正的母爱是将孩子视为与成年人同等的人，尊重其人格社区亲子讲座，满足其需求，引导其发展，而不求私欲之力。