亲子课堂活动职业教育的心得体会我的亲子教育

　　本次游学举动所在选在新郑市郑风苑，分离前期书面常识进修、线上线下双交换的根底我的亲子教诲，增加实地溯源职业教诲的心得领会，走进“沉醉式”教室，将《诗经》中描画的兄弟之情、伉俪干系我的亲子教诲、邻里来往等先民的糊口场景，活泼的呈如今家长和孩子们长远

　　本次游学举动所在选在新郑市郑风苑，分离前期书面常识进修、线上线下双交换的根底我的亲子教诲，增加实地溯源职业教诲的心得领会，走进“沉醉式”教室，将《诗经》中描画的兄弟之情、伉俪干系我的亲子教诲、邻里来往等先民的糊口场景，活泼的呈如今家长和孩子们长远。教师教学内容充实思索到门生身心特性、承受才能，重视常识性、兴趣性和体验性，充实变更孩子们自动考虑、主动发问。孩子们在游学游览中不单了解了讲义常识，理解时期布景，切身感遭到汗青开展沧海沧海变革……到达“以游促学”的进修目标。

　　此次亲子游学是河南省平顶山市湛河区妇联继三苏园亲子游学、“家庭教诲公益课”走进平顶山市二十八中后，“小手牵大手 书香飘万家”系列典范册本亲子浏览举动第三站职业教诲的心得领会。本年以来职业教诲的心得领会，湛河区妇联以家庭教诲公益课为依托我的亲子教诲，在辖区打造“一站一亮点”推行家庭教诲聪慧教室新形式。

　　家长们也体验到真实的进修是增加聪慧，而聪慧只要在实在的糊口中才气不竭增加，这才是家庭教诲的最终目的。由此使从家长从只存眷成就的焦炙中摆脱出来，真正体贴孩子的身心安康开展职业教诲的心得领会，愈加增进了亲子相同、家庭调和。

　　“教师，我觉得到诗歌里描画的这类美是没法用言语描述的……” 克日，在新郑市郑风苑《扬之水》石碑前，一群孩子当真听教师解说《诗经》中郑风典范片断，深有慨叹职业教诲的心得领会。

　　下一步，湛河区妇联将依托家庭需求调研增强选题导向，连续展开家庭教诲公益课与亲子浏览举动相分离，不竭探究家庭教诲线上线下相分离的效劳形式，让更多的孩子和家庭受益。