王荣辉亲子教育专家亲子成长观后感？亲子互动课堂

　　为了让辖区未成年人构成优良的心思本质，具有安康欢愉的心态亲子生长观后感，增长亲子干系，克日王荣辉亲子教诲专家，塘沽街道在各社区展开“阳光生长”心思安康教诲系列举动亲子生长观后感，约请专业心思教师讲课，200余组家庭到场

　　为了让辖区未成年人构成优良的心思本质，具有安康欢愉的心态亲子生长观后感，增长亲子干系，克日王荣辉亲子教诲专家，塘沽街道在各社区展开“阳光生长”心思安康教诲系列举动亲子生长观后感，约请专业心思教师讲课，200余组家庭到场。

　　经由过程此次举动，让家长和孩子们在举动中感触感染交换、相同的主要性，同时增长家长和孩子之间的感情交换，带着满满的播种开启美妙的暑期糊口！

　　在“亲子共画”环节，家长和孩子在10分钟内配合完成一幅画亲子生长观后感，经由过程前面举动的铺垫王荣辉亲子教诲专家，各人快速交换、主动共同亲子生长观后感，完成了一幅又一幅完善的亲子互动画作。苏教师倡议家长们把这一幅幅画都挂在家里显眼的处所，如许就可以每时每刻提示对方亲子互动、亲子交换的主要性亲子生长观后感。

　　课上王荣辉亲子教诲专家，暖场小游戏“谁的反响快”让家长和孩子们快速融入教室气氛，家长们眼中没长大的孩子们，居然能“稳准狠”的先下手为强抢到桌子上的纯清水。这不只让家长感应惊奇，同时孩子们也展示出了本人的反响速率和专注力。

　　在心思“OH卡牌”环节王荣辉亲子教诲专家，家长和孩子对一样的卡牌各自分享本人的熟悉、了解。各人总结出：对一样的事物，差别的人有差别的观点和立场。假如单方缺少交换，则会招致抵触亲子生长观后感、冲突、争论等，而主动的互动、交换、沟公则可让亲子间愈加理解相互的定见、观点，如许更有益于增长家长和孩子之间的感情交换。