亲子教育手抄报内容亲子共读记录卡关于教育的文章散文

　　经由过程此次“小手拉大手，亲子绘宁静”亲子手抄报举动，马嘉怡家长欣喜地说，如许的举动既培育了孩子的浏览进修风俗和爱好，又增加孩子综合进修的才能，还增长亲子感情，真是一举多得的好举动

　　经由过程此次“小手拉大手，亲子绘宁静”亲子手抄报举动，马嘉怡家长欣喜地说，如许的举动既培育了孩子的浏览进修风俗和爱好，又增加孩子综合进修的才能，还增长亲子感情，真是一举多得的好举动。

　　手抄报内容丰硕多彩，有“抗击疫情”“严防溺水”“防备校园凌辱”“一盔一带及交通宁静”“居家糊口消防宁静”“户外游戏自我庇护”等一系列宁静常识内容。

　　黉舍将三月份定位宁静教诲举动月，黉舍构造召开“宁静第一，性命至上”主题队会和班会。班会课上，西席们以展现身旁的典范案例关于教诲的文章散文、观赏宣扬视频、识记宁静童谣等情势展开各种宁静教诲。协助门生结实建立普遍的宁静认识，时辰服膺宁静动作的主要性亲子共读记载卡，强化其自救互救才能亲子共读记载卡。

　　新湖南客户端4月15日讯（通信员 文晓年 王梓 方利超）为了营建万众二心、众擎易举关于教诲的文章散文、坚定打造安然校园阻击战的气氛，为了让宁静教诲落实并植根到每名门生家庭，黉舍构造展开“小手拉大手，亲子绘宁静”为主题的手抄报举动。

　　该校校长文晓年暗示，展开如许的举动亲子共读记载卡，是培育孩子浏览和综公道论才能提拔的最好路子关于教诲的文章散文，也是黉舍落实“宁静第一”和助推“双减”落实的主要办法。