社区亲子活动亲子教育咨询—亲子课堂策划方案

　　克日，阳江市光亮社会事情者协会结合阳江市社会科学结合会于合山举行了一场与孩子“谈情说爱”亲子教诲教室项目之亲子教导举动，旨在增强家长与后代之间的感情交换，从而拉远亲子之间的心思间隔，增进亲子干系的和谐

　　克日，阳江市光亮社会事情者协会结合阳江市社会科学结合会于合山举行了一场与孩子“谈情说爱”亲子教诲教室项目之亲子教导举动，旨在增强家长与后代之间的感情交换，从而拉远亲子之间的心思间隔，增进亲子干系的和谐。

　　举动在各人的欢声笑语中完毕，家长纷繁暗示：举动十分故意义，如许的举动不只丰硕孩子的课余糊口，也让家长和孩子有了很好的交换时机亲子教诲征询，加深亲子豪情。

　　举动开端，社工起首向家长社区 亲子举动、孩子廓清本次举动的主题、内容、流程等内容。举动起首辈行的是“珠行万里”环节，感触感染亲子之间的有用共同和跟尾，在举动停止的过程当中，家长与孩子之间的默契共同使得现场热烈不凡。举动最初社区 亲子举动，停止的是“小蝌蚪找妈妈”环节，经由过程集体举动的情势亲子教诲征询，拉近孩子与家长之间的干系亲子教诲征询。在分享环节，社工对亲子之间停止默契磨练，使得亲子之间自动互动，互相理解社区 亲子举动、熟悉的水平加深，更增长亲子之情。