教育专家王海琴老师家庭教育图片-亲子课堂策划方案

　　（1）和班内教师参议购置册本，订定小我私家的念书月举动方案

　　（1）和班内教师参议购置册本，订定小我私家的念书月举动方案。请求全员教师停止本月“拆书会”举动。意义是说本月当真完成精读一本书，做好浏览条记，筹办精读这本书的中心精华内容记载和需求在“拆书会”现场与家长或同事之间停止分享交换。因而，念书举动不单单是了教师请求家长、请求孩子去念书教诲专家王海琴教师，作为教师必需有较高的思惟醒悟，本身认知念书浏览的好处和代价感化。

　　3）本月念书条记加图片等，有前提的联络图文公司打印成册做本人职业生活生计中的贵重财政和美妙影象。

　　（4）提倡家长在微博、微信、QQ相册或其他交际平台中，多记载亲子浏览脚印，给孩子留下一个美妙的童年。

　　教师之间拆书会举动的目标就是让教师们作为高本质职业人群停止思惟碰撞，对文明的肉体天下的考虑和对书中的内容停止阐发、评判、会商、研讨提拔思惟认识和立异思想。

　　为给幼儿创设优良的生长情况，培育幼儿优良的浏览风俗，提拔西席和家长的教诲理念，因而我们展开了“提倡全民浏览 建立书香中国”天下念书日系列举动，详细目的及步伐以下：

　　3、操纵念书宣扬栏或收集等情势向家长宣扬念书月举动有关事项。向家长保举怎样成立调和家庭干系、亲子干系的册本和合适幼儿浏览的绘本书。

　　（3）向家长保举育儿的册本、幼儿的绘本书目，曾经注册购置袋鼠爱涂图同享绘本的学员借助书袋的绘本图书停止举动展开，不曾购置的则与家长相同保举5本阁下有代价的图书家长志愿自行购置，到场举动。

　　5）在举动序幕展开“幼儿故事会”举动，操纵家庭中的图书或袋鼠爱涂图漂泊袋图书在教师的指点下，颠末指导培育后在班级内展开“我给同窗讲故事”故事会举动。

　　（7）提倡家长在家中和能够和孩子一同，挑选孩子感爱好的故事在家里停止故事演出，将演出的故工作景用相机照下来家庭教诲图片，上传到班级群中我们一同给和孩子分享，给孩子高品格的陪同。

　　（8）提拔部门炊长代表，约请入园给在园孩子展开“明天我给孩子读绘本”举动，当一名意愿者，走进幼儿园，上一堂活泼风趣的绘本故事课。

　　（2）班级小集会，参议“怎样进步班内念书角举动的展开”“怎样有用指点家长展开亲子浏览”、“怎样借助育儿册本提拔家长育儿理念”

　　念书月举动仅仅是增进我们念书的一个小小的办法家庭教诲图片，目标在于将念书内化为一种风俗，成为每一个人一样平常糊口的一部门，祝福我们借助念书月的优良气氛，与书为友，与书香相伴，走在配合生长的路上。

　　C:分享：展现家长和孩子一同寓目《生长的机密》和袋鼠爱涂图浏览平台的专家小教室和育儿心得视频以后的的观后感，各人互相分享本人的感触感染。

　　(3)向家长保举视频《生长的机密》和袋鼠爱涂图专家小教室系列视频战争台里育儿心得，指导家长和孩子一同寓目视频。做观算作长记载打卡点赞举动。

　　(3)操纵餐前及一日举动中的过渡环节，播放《读唐诗》、《宝物爱念书》等歌曲衬托念书的气氛，指导幼儿学唱、演出；

　　（1）展开：家长浏览书月小查询拜访“我的浏览书月”（藏书量、读过的育儿书目）教诲专家王海琴教师，订定的小小的查询拜访小问卷，可所以纸质版也能够用“问卷星”软件设置电子版的都能够。简朴的几个小成绩目标是让家长理解和晓得举动意义和家长本人熟悉的一些不敷教诲专家王海琴教师，有设法在浏览上赐与教师和孩子更多的撑持和了解教诲专家王海琴教师，让孩子有个书香文明气氛做好筹办事情。

　　（6）按照袋鼠爱涂图供给的大、中教诲专家王海琴教师、小绘本剧演出脚本停止个体剧目标排演，在5月份母亲节举动时期停止展现和表演。系列连接的展开浏览生长功效展现。

　　（2）展开班内家长图书保举举动，以手抄报的情势每名家长保举一本本人读过的书（书目标称号、保举的来由、浏览的收益等等）。评选以“提倡全民浏览 建立书香中国”主题的浏览举动手工报家庭教诲图片，请求家长月孩子一同行动建造手工报。

　　(5)展开班内幼儿便宜图书小角逐，以各类方法鼓舞和撑持幼儿自编故事，展开“幼儿便宜丹青书创意举动”。

　　F:征集“与孩子一同在书香中生长”家长征文。征文后上报总部，总部停止各大媒体纸媒等停止装载报导。（省级日报、昔日头条、搜狐消息、网易新浪消息等）