亲子教育讲座听后感关于小学教育的文章-亲子互动活动方案

　　瞻望将来，江桥幼儿园将持续承袭“教诲是效劳”的办园思惟，不竭立异亲子举动情势与内容，为幼儿的片面开展和安康生长供给愈加优良的教诲效劳

　　瞻望将来，江桥幼儿园将持续承袭“教诲是效劳”的办园思惟，不竭立异亲子举动情势与内容，为幼儿的片面开展和安康生长供给愈加优良的教诲效劳。同时，该园也将持续存眷社会热门话题，将亲子举动与幼儿园文明、课程举动相交融，让亲子举动成为毗连家庭与幼儿园、鞭策幼儿开展的主要纽带。

　　对峙以家长需求为导向亲子教诲讲座听后感，经由过程专业引领向家长转达先辈教诲理念，为家庭供给知心教诲撑持。园所突破传统形式，兼顾操纵表里资本，从时节性、兴趣性亲子教诲讲座听后感、到场性等多个角度动身，构建多元互动的亲子举动计划。如“徒步寻春，毅起生长”“我和我的超人爸爸”等特征举动，不只深受家长喜欢，更加周边幼儿园亲子举动的举行供给了新思绪。

　　在评价反应中不竭调解优化亲子举动的构造和施行。在一次次亲子特征举动中，翻开思绪关于小学教诲的文章、废除艰难，以新视角、新请求、新创意不竭提拔亲子举动的质量，使家庭和幼儿园成为真实的教诲配合体，配合助力幼儿安康生长。

　　无锡市新吴区江桥幼儿园近三年来，安身本身开展，主动探究故里协同教诲的新形式关于小学教诲的文章，经由过程立异有特征的亲子举动，博得家长的普遍赞誉，并在周边幼儿园中发生了主动的影响。

　　重视自我深思与连续拓展，向内自省总结经历，向外拓展增强故里凝集力。在举动筹谋上，该园安身“调和共长”的办园理念，紧跟时期热门亲子教诲讲座听后感亲子教诲讲座听后感，链接“4FNE”江桥课程关于小学教诲的文章，完成亲子举动内容和情势的同步优化，让家长与幼儿享用多感官体验、多维度互动、多元化表达亲子教诲讲座听后感。同时关于小学教诲的文章，该园还经由过程西席培训优化举动流程亲子教诲讲座听后感，探访亲子举动的可视化途径，让亲子举动从“有质量”向“高质量”开展。