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　　孩子们不只本人可以缔造游戏还能够把本人缔造的游戏用绘画的情势记载下来，并把本人的设法讲给家长

　　孩子们不只本人可以缔造游戏还能够把本人缔造的游戏用绘画的情势记载下来，并把本人的设法讲给家长。

　　为了让“安吉”游戏更好的移步家庭，让家长们明白要在自立游戏中去理解孩子、了解孩子、终极撑持孩子，学会罢休，信赖“孩子是有才能、有自大的进修者和相同者”！接下来让我们一同来看看该园小班小伴侣的出色表示吧亲子教诲相干案牍！

　　教诲是一场斑斓的相逢，仰面仰视星空，垂头脚浮躁地。信赖，在将来的日子里亲子教诲心得，主动阐扬故里共育的桥梁纽带感化，将力气凝集在一同。

　　“乐游戏，趣光阴”，河北省石家庄市藁城区产业路幼儿园作为河北省家长黉舍、藁城区家庭教诲树模基地，一直承袭“故里合育，为幼儿幸运人生奠定”的办校目标，环绕“家永生长亲子教诲心得、家庭收益、幼儿开展、故里双赢”的办学目的亲子教诲相干案牍，近期幼儿园分离幼儿年齿特性，以游戏为根本情势，融糊口自理才能、糊口风俗养成、自立游戏、宁静常识展开了系列亲子游戏举动。

　　方案-事情-回忆流程是自立游戏举动的主要环节，这些“游戏故事”表征是撑持孩子游戏深化展开的主要手腕，家长们能够透过孩子的表征理解孩子的游戏，理解他们的所思所想、所作所为亲子教诲心得亲子教诲相干案牍。

　　为了让孩子们的亲子举动更故意义亲子教诲心得，该园中班组展开了多样的劳动教诲理论举动，幼儿学会了本人叠被子等简朴家务亲子教诲心得，他们把家庭劳动看成一种风趣的游戏来进修。劳动让孩子们明白了怙恃的辛劳，消弭了对怙恃的依靠性，加强了家庭义务感，培育了刻苦刻苦的肉体！

　　河北省石家庄市藁城区产业路幼儿园经由过程消防系列举动，买办孩子们在家长的陪同下，理解了家庭消防设备的利用，开端把握自救办法，使孩子们抵消防宁静常识有了更进一步的理解亲子教诲相干案牍。在家长的辅佐下孩子们停止了家庭消防练习训练，用湿毛巾，捂开口鼻，哈腰快步沿着分散道路逃生。紧紧稳固了孩子们所学的消防宁静防护常识，使孩子们学会了遇事不慌、明智应对，停止自我庇护。