幼儿教育教学视频亲子装logo学校亲子活动方案

　　操纵假期中亲子相处的优良契机，充实阐扬家庭教诲劣势，在黉舍各级家委会建议促进下，家庭教诲指导和班级教师构造相分离，配合教诲孩子学会戴德、明白戴德，测验考试向已经协助和撑持过本人的教师、家人、同伴等，表达戴德和感激之情，鼓励孩子主动感情开展，并学会向表达戴德的多样方法和路子，培育优良品格和健全品德

　　操纵假期中亲子相处的优良契机，充实阐扬家庭教诲劣势，在黉舍各级家委会建议促进下，家庭教诲指导和班级教师构造相分离，配合教诲孩子学会戴德、明白戴德，测验考试向已经协助和撑持过本人的教师、家人、同伴等，表达戴德和感激之情，鼓励孩子主动感情开展，并学会向表达戴德的多样方法和路子，培育优良品格和健全品德。

　　次要经由过程黉舍微信公家号、视频号为次要平台停止系列推送，家长自立挑选寓目进修。同时，黉舍也将分离疫情防控状况，逐渐开放校园可用空间、功用课堂、藏书楼、阅览室等，为有需求的家庭团队、亲子团队等供给课后效劳场馆和各种资本，如经由过程展开家庭团队事情坊、亲子念书沙龙、家庭团建举动等情势，实在为有需求的家庭聪慧建立供给力所能及的便当撑持和保证，增进和指点黉舍家庭教诲育人理论程度和聪慧家庭建立。

　　汇总梳理落发长们的共性、典范和各种顺手成绩，经由过程家长黉舍和家委会座谈商量幼儿教诲讲授视频亲子装logo、组建经历分享息争疑答惑主干团队，设想筹谋等，有序促进各种解疑答惑事情运转和施行。

　　以此为根底，黉舍将逐步探究多种有用途径，线上线下相分离、假期一样平常相分离、集平分散相分离等多措并举，经由过程供给尽能够多的校园空间、场馆、资本等，为有需求的家庭、团队建立供给便当和撑持，经由过程撑持聪慧家庭建立，实在提拔黉舍家校共育程度，增进家校共育，共促奥龙学子调和、安康、幸运、片面生长。

　　环绕黉舍家长黉舍建立年度事情展开，分离黉舍假期事情计划、家庭教诲建立需求，操纵2022年暑假契机，由济南高新区奥龙小学家长黉舍倡议提倡和构造，经由过程向家长开放黉舍校园、场馆，依托黉舍微信公家号、视频号等收集空间劣势，聚焦聪慧家庭建立和家校共育程度提拔，拟展开以“戴德·偕行”和“共商·共建·共生长”为主题的“聪慧家庭”系列创立举动。

　　黉舍经由过程家委会座谈、家长定见征集等方法，配合商量举动的筹谋和构造，并在部分门生及家长群体停止普遍宣扬，策动门生及家长主动、志愿到场。

　　经由过程向奥龙小学部分门生家庭倡议建议，指导孩子明白并学会经由过程多种方法，向已经在本人进修和糊口生长过程当中赐与协助、鼓舞和撑持的人表达戴德和感激。家长能够指导孩子一同，经由过程回忆本人在进修、糊口、生长过程当中碰到的各类难忘的阅历、霎时、故事等，体验感遭到带给本人协助和撑持的教师、同窗、家人、好伴侣等对本人的体贴和敬服，并指导孩子以合适的方法表达感谢之情，比方“夸夸我的好教师”、“我为教师发奖状”、“晒晒我的好伴侣”“祝愿我的......”“说给......的静静话”等，丰硕多样的情势和内容停止显现和表达幼儿教诲讲授视频。黉舍将会经由过程黉舍公家号、视频号、美文美篇等方法协助孩子们停止通报、推送，转达来自奥龙学子或奥龙家庭的各类正能量和洽声音。也期望每一个家庭以此为契机，主动指导孩子参与，和谐亲子干系，提拔育人程度和家校共育的实效。

　　新学年新期望，让我们一同走进2022年，站在新的起跑线上，持续践行我们的教诲胡想。让我们持续联袂偕行，“和合共进，润心育人”，持续奏响“和润教诲”的新篇章！（通信员：丁萌萌）

　　重点聚焦2022年暑假节点，经由过程向全校家长征集假期中大概教诲孩子过程当中碰到的各类家庭教诲成绩或猜疑，由专家、主干西席、优良家长等停止妙招分享和经历交换，助力奥龙小学家长家庭教诲育人程度的提拔和聪慧家庭科学有用创立，进而增进奥龙学子安康幸运生长。

　　构造相干西席、专家、优良家长配合钻研和合作备课，并动手设想建造小微课、微视频，汇集收拾整顿各种优良资本等，对征集的相干典范成绩停止答疑解惑和指点亲子装logo。暑假中，次要经由过程黉舍微信公家号、视频号为主停止系列课程推送，家长可自立挑选寓目进修。

　　黉舍会将所收到的各类情势的“戴德”作品和内容停止梳理和汇总，并尽能够多的将列位门生或各个家庭的出色显现，经由过程黉舍公家号、视频号、表彰信、楷模专栏等停止推送，通报奥龙“正能量”和“好声音”。以此，也进一步提拔家校共育程度和聪慧家庭科学建立程度连续提拔。

　　同时，经由过程该举动的构造施行，增进奥龙小学“聪慧家庭”创立，引领家长提拔家庭教诲理论程度和育人程度，增进聪慧家庭的科学有用建立，共促奥龙学子安康幸运生长。

　　起首，由黉舍面向部分家长，经由过程问卷星的情势征集家长在假时期或教诲孩子过程当中能够碰到的家庭教诲成绩和猜疑，并停止体系汇总和分类梳理，总结出具有典范性、遍及性和火急性的系列成绩；以后亲子装logo，由黉舍家长黉舍兼顾构造，遴选主干西席、优良家长、各级专家、优良课程资本等，向有需求的家长停止答疑解惑。

　　按照举动主题，各家庭指导孩子经由过程设想丰硕多样的情势，好比“夸夸我的好教师”、“我为教师发奖状”、“晒晒我的好伴侣”“祝愿我的......”“说给......的静静话”等，停止戴德教诲和详细显现，并实时提交，最晚于2022年1月20日之前，将戴德的相干内容作品（如藐视频、小奖状幼儿教诲讲授视频、一封信幼儿教诲讲授视频、美文美篇等），发送至黉舍校长邮箱（）或提发给各班主任停止汇总提交。