亲子阅读教育案例家庭教育论文亲子课都有哪些内容

　　“同悦书院”项目没有把家长和孩子简朴地看做亲子浏览举动的承受者、沾恩者，而是另辟门路，成立意愿效劳平台，指导、鼓舞、构造家长们参加意愿团队亲子课都有哪些内容亲子课都有哪些内容，展开自我教诲、自我办理、自我效劳，成为亲子浏览举动的协同供给者、构造者、保证者，也为家庭教诲供给了很好的切进口和出力点，营建了有益于儿童安康生长的优良社会气氛，具有优良的树模感化和可连续开展才能

　　“同悦书院”项目没有把家长和孩子简朴地看做亲子浏览举动的承受者、沾恩者，而是另辟门路，成立意愿效劳平台，指导、鼓舞、构造家长们参加意愿团队亲子课都有哪些内容亲子课都有哪些内容，展开自我教诲、自我办理、自我效劳，成为亲子浏览举动的协同供给者、构造者、保证者，也为家庭教诲供给了很好的切进口和出力点，营建了有益于儿童安康生长的优良社会气氛，具有优良的树模感化和可连续开展才能。

　　自2017年以来，永宁“同悦书院”项目面向社会按期展开各种公益性亲子浏览举动家庭教诲论文，将亲子浏览推行到更多家庭。分离绘画、演出、手工等多种元素的延展举动，经心开设绘本主题浏览课，由专业导师停止绘本带读和绘本内容延展浏览，增加孩子的见地，培育孩子的立异思想才能和设想力；以家庭汗青征集的情势，展开家庭汗青主题举动，用一般人的视觉记载永宁的变化，让孩子传承家属影象、通报家属感情，将笼统的家风具象化，打造专属的家文明烙印；展开“朗读吟咏”美文赏析课程、“花好月圆”亲子游园会家庭教诲论文、“迎国庆共绘中国梦”研学举动等节日主题延展举动，协助孩子理解中国传统风俗及相干常识，发扬中华民族优良传统文明。至今累计展开举动近830场次，效劳近3.5万人次，明显提拔了亲子家庭的共读才能，让新老永宁人融入到外乡浏览的气氛中。

　　小榄镇建立了“阅行者”意愿效劳团队，展开家长意愿讲师培训方案，指导培养家长意愿者步队，主动投身社区浏览意愿效劳当中。家长意愿者在团队办理、绘本浏览、宣扬推行等范畴阐扬所长，配合推行亲子浏览，在举动中提拔文明素养，加强效劳认识。今朝，该团队已自立展开“行走的藏书楼”“橙汁书袋故事会”等各种举动50余场。

　　永宁“同悦书院”项目以永宁社区亲子绘本馆为平台，将家永生长教室、亲子绘本共读延展举动、线上专人跟踪效劳有机分离，牢牢环绕发扬中华优良传统文明、培育优良家风家训、传承社区外乡文明等主题，为差别年齿段的亲子家庭设想出7大板块，胜利孵化出“亲子绘本浏览举动”“人文研学道路”“户外故事会”“行走的藏书楼”“同悦小记者”等一系列以亲子共读、家庭举动为根底的浏览及科普举动，营建了浓重的书香气氛，动员更多家庭和孩子配合见证浏览的力气。

　　为增进永宁“同悦书院”项目标良性开展，小榄镇搭建起以永宁社区为平台、社会构造为载体、社会心愿者为支持的“三社联动”平台，在主动引入社工机构到场到项目办理运营的同时，增进亲子家庭由项目沾恩者生长为施行者，培育和熬炼了一批外乡文明人材和文明意愿效劳者。

　　永宁“同悦书院”项目挣脱传统单一浏览情势的限定，展开灵敏多样的举动，让孩子们在举动中领会浏览的欢愉。该项目秉承“知行合1、躬行理论”的开展理念，跳出版籍，走向户外，协助孩子们站在故乡的角度看天下，站在本身常识的角度瞻望将来。

　　为鼎力提倡全民浏览，促进“书香中山”建立，比年来，中山市小榄镇在成立完美的藏书楼总分馆系统根底上，鼓舞社区藏书楼自立立异培养浏览项目，以社区力气动员社会力气到场。此中，小榄镇永宁社区立异展开“同悦书院”亲子浏览推行项目，进步了家长们对亲子浏览和亲子陪同的正视，让亲子浏览融入一样平常糊口。2022年亲子课都有哪些内容，永宁社区的做法当选为中山市大众文明效劳立异案例。

　　2017年，小榄镇永宁社区以社区藏书楼革新晋级为契机亲子课都有哪些内容，成立了中山市第一家社区亲子绘本馆。同年，以此为阵地的“永宁同悦”书院项目正式启动。该项目旨在以浏览为纽带，传布科学教诲理念，对儿童言语才能、察看设想力、逻辑思想才能及感情品德培育发生主动影响。同时，进一步培养敦睦共融的家庭文明，营建有益于儿童安康生长的优良社会气氛，逐渐完成家庭教诲社会化的“同悦”。

　　“同悦书院”项目从绘本浏览拓展到绘画、演出、手工等多种方法，从书籍常识拓展抵家庭汗青、外乡文明、社会变化等多种内容，分离“我们的节日”寓教于乐。出格是亲子浏览的场景变革，从室内走向室外，按时展开户外故事会、“行走”浏览等举动，知行合一，接近天然、理解社会、传承文明，既增进了孩子们在浏览中进修科学、理解汗青、传承文明，又培育了孩子们个人声誉感、社会义务同感家庭教诲论文、文明认同感，也为家长们开辟了视野、提拔了素养、坚决了自大家庭教诲论文，将满意浏览需求与加强肉体力气做到了有用同一。

　　华东师范大学信息办理系传授、文明和旅游部首届国度文明和旅游大众效劳专家委员会委员金武刚以为，亲子浏览是以绘本为序言家庭教诲论文、以浏览为纽带，由家长和孩子配合施行、分享浏览的历程，既是培育孩子浏览爱好、爱上浏览的最好方法，也是提拔家长素养、增进家庭教诲的最好路子。小榄镇永宁社区不只建成了中山市的第一个绘本馆，并且在“同悦书院”项目中立异了亲子浏览举动的构造方法和构造机制，获得了优良效益，值得进修鉴戒 。

　　分离社区外乡着土偶文特征及传统二十四骨气，永宁“同悦书院”项目接纳边走边教的方法，展开富有特征的“万里路，始永宁”永宁社区人文行走道路条行走道路，经由过程开掘辖区内丰硕的汗青文明资本，指导孩子们在行走中读人文、品汗青、看变化、振肉体，感触感染人文沉淀，触摸社区温度，加强对外乡文明的认同感。

　　2022年6月5日举行“同悦书院”亲子浏览推行项目——《汉族·龙舟赛舟端五节》主题浏览课举动

　　别的，经由过程延聘专业导师为家长讲授供给专业浏览本领培训，教授操纵绘本停止教诲的办法，用各类寓教于乐的方法把浏览风俗带给辖区内的孩子们，增进家庭亲子干系；主动探究意愿效劳沾恩者与供给者的脚色转换机制，鞭策文明意愿效劳“一传10、十传百”，营建“大家到场，大家受益”的意愿效劳气氛，增进意愿效劳扩面提质、良性开展。

　　同时，经由过程每周按期在公园展开户外故事会，让孩子随时随地到场浏览，进一步增长家长和孩子之间的亲子干系，坦荡孩子的视野，熬炼孩子的身材和谐才能，使孩子愈加接近天然；以“小记者大视野、小体验大熬炼”为理念，展开“同悦小记者”举动，为少儿搭建一个到场社会理论、深化糊口、存眷社会的平台。