亲子关系团辅方案亲子教育课程介绍亲子教育平台

　　“只要当我们连结一个优良的形态时亲子教诲平台，才气真正协助孩子，更好地影响和传染孩子亲子教诲课程引见

　　“只要当我们连结一个优良的形态时亲子教诲平台，才气真正协助孩子，更好地影响和传染孩子亲子教诲课程引见。”热身举动完毕后，宋教师经由过程自“话”像和亲子镜的方法，协助家长探究自我和熟悉自我，指导家长更好地与孩子调和相同，有用增长亲子干系。

　　为构建家校共育配合体，增进门生安康生长，克日，成都会娇子小学“家长黉舍”开课，以“爱如最美彩虹”为主题进里手长心思团辅举动亲子教诲平台，四年级门生家长代表到场此中，配合进修生长。

　　随后在交换会商中亲子教诲课程引见，家长们相互鼓舞，分离小我私家阅历分享本人和孩子相同的本领亲子教诲平台，并按照孩子特性向教师发问就教。同时宋教师约请列位家长存眷到本人身上亲子教诲课程引见，学会关爱本人，体贴自我亲子教诲平台，积积蓄极向上的正能量，并经由过程一样平常糊口将这些主动的能量通报到孩子身上，协助孩子安康自大地生长。

　　举动伊始，为了协助家长尽快放松表情、调解形态、熟习团队，宋教师率领各人停止了热身举动，经由过程身材的律动和类似圈的举动，突破家长间初碰头的“生疏感”，营建调和的集体气氛。

　　经由过程此次心思教导举动，有益于加强亲子之间的相同，成立调和的亲子干系。黉舍相干卖力人暗示，存心相同，用爱交换，黉舍将联袂家长一同为孩子安康生长保驾护航亲子教诲平台，和孩子架起爱的彩虹，双赢将来。（成都会娇子小学供稿）