我的育人小故事少儿美术教育网—亲子日记点评

　　科信小学郭华坤校长分享的主题是《构建“321”亲子共读形式，重塑家庭教诲的泥土》

　　科信小学郭华坤校长分享的主题是《构建“321”亲子共读形式，重塑家庭教诲的泥土》。他分离黉舍“321”亲子共读形式少儿美术教诲网，具体引见了“导、养、恒、悦、享”五字经亲子浏览道路，分享了黉舍亲子共读的研讨功效。

　　第一小学五年级(5)班的范晋旗同窗分享了本人撰写的两篇亲子日志，道出了爸爸妈妈在撰写亲子日志后的变革我的育人小故事，深入领会了家庭的温馨与幸运，并在妈妈的影响下爱上写日志，用日志记载了本人的生长脚印。

　　密州路小学张新喜校长分享的主题是《亲子日志，改动家庭生态的温情力气》。针对亲子日志举动展开中的一些成绩，张新喜提出了详细的施行倡议。该校经由过程专家陈述、幸运分享、怙恃有规、表彰家长等动作来增进家庭改动。

　　诸都会第一小学闫燕校长以《亲子共写，暖和光阴》为题，分享了黉舍亲子共读共写举动的开展过程，具体引见了黉舍“2334”共写促进形式，从家长层面、门生层面、西席层面，论述了进修展开共读共写的事情历程和事情效果少儿美术教诲网。

　　为贯彻落实诸城教诲“1238”计谋，施行“家校社共同起来”动作，展开家庭教诲指点效劳，促进进修型家庭建立，1月21日，诸都会亲子共读共写共生长举动启动典礼在第一小学举办。来自该市各镇街区中间黉舍校长，各市直任务教诲黉舍（幼儿园）的校长（园长），各高中、职业黉舍分担家庭教诲的黉舍指导，各黉舍的家庭教诲总和谐员现场参与了启动典礼。

　　家庭教诲专家武际金做了题为《齐心偕行 共读共写 亲子共生长》的陈述。他分离个野生作阅历，用一个个活泼的事例，分享了本人促进家校共育和亲子共读共写的经历我的育人小故事。同时，武际金分离国度政策，联络家校合育存在的成绩，具体引见了家校共育“三写”工程，为黉舍科学展开家校共育事情供给了智力撑持我的育人小故事。

　　诸都会教体局专职教诲参谋、教诲学者武雄伟院长作了点评。他指出了“亲子共读共写”是完成文明强国的纽带我的育人小故事，期望全市中小学在市“1238”计谋的中心思念指点下，都主动动作起来，让“写”在诸城教诲的大地上着花成果。

　　密州路小学玄繁华的妈妈分享了她和孩子的亲子共写阅历，从孩子最后的背叛抵家长和孩子一同生长。在感悟和播种中，她明白了要做一位毕生进修的聪慧型家长，经由过程家长影响孩子的改变，做好楷模的力气。

　　诸都会教体局党构成员我的育人小故事、市教科院院长、龙城中学党委书记王德，以《让浏览回归教诲素质》为题做了分享陈述，代表市教体局讲了亲子读写定见请求少儿美术教诲网。他引见了龙城中学红星图书阅览长廊建立、师生念书气氛营建、前进学子念书经历反应等浏览状况，提出了在让浏览回归黉舍、回归假期方面校长带路、西席开辟、门生理论、家长助推的详细战略；请求预会职员进一步加强集会告竣的亲子共读共写是家校社共育联动促进的枢纽路子这一共鸣，当真落实好全市展开亲子共读共写共生长举动的告诉请求我的育人小故事。

　　第一小学门生臧超的妈妈报告了她的亲子共写之路。从第一篇亲子日志的开端，她在黉舍西席的指点和鼓舞下，学会了深思、换位考虑、鼓舞和歌颂，明白了孩子不优良的泉源在怙恃。在一次次的亲子日志下，她改动了，孩子改动了，丈夫也改动了，她播种了简朴又幸运的美妙家庭。

　　登高必自大，行远必自迩。诸都会第一小学将本着共建、共商、共育、双赢的理念进一步丰硕亲子共写的内容和情势，为更多家庭带去科学有用的办法指点和生生不息的效能驱动，持续打造“黉舍主体施行、家长主动到场”的家校共育场面，让每一个孩子都心如花木、朝阳而生。