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　　原题目：【家校社协同育人】陪同生长 你我偕行——青岛四方尝试小学展开《家长手册》浏览分享（六）　　6.1中队的家长在陪同孩子的生长中，充实体验到了孩子们获得的成就和生长欢愉

　　原题目：【家校社协同育人】陪同生长 你我偕行——青岛四方尝试小学展开《家长手册》浏览分享（六）

　　6.1中队的家长在陪同孩子的生长中，充实体验到了孩子们获得的成就和生长欢愉。并且这些家长从肉体上的指导鼓舞到详细的进修糊口和举动的陪同两个方面都均衡分派的十分好，并且也高兴分享和孩子们一同生长的欢愉。孩子们在家长们无声的关爱傍边，愈来愈刚强和博学，孩子们的优良生长愈加坚决了家长们陪同孩子生长的信心。这就是陪同孩子生长的欢愉和力气爸爸帮女儿医治po！

　　6.4中队的家长在家委会的率领下，经由过程看书交换、做进修条记、写进修心得爸爸的宠by白首、与孩子共读、案例分享等方法爸爸的宠by白首，深化解读《陪同生长》爸爸的宠by白首，交换历程展开的热火朝天，经由过程此次共读和进修交换举动，各人纷繁暗示，会将所学的实际和常识，勤奋践行到糊口的各个方面，此次举动各人收获颇丰。

　　《陪同生长——青岛市中小门生家长手册》恰是符合了每名家长的需求，经由过程情形设置报告家长怎样应对、怎样答复爸爸帮女儿医治po，能够说是手把手地教会各人，让家庭教诲变得从未有过的轻松愉悦。看吧，六年级二班的家长们当真浏览后，纷繁留言分享了各自的心得领会。

　　《陪同生长》家长手册是一本十分有代价的读物，它为家长们供给了一个全新的视角来审阅本人在孩子生长过程当中的脚色和义务。这本书以一种深化浅出的方法，指导家长们存眷孩子的生长历程，了解孩子的心思需求爸爸的宠by白首爸爸的宠by白首，和怎样更好地与孩子成立密切干系。

　　庄教师以“解密孩子生长暗码”为次要内容，分离《青岛市中小门生家长手册》和家长们停止了常识分享和经历交换，助力孩子们安康快成功长。家长们分离心得领会与糊口中的实践成绩互订交流、解疑答惑、互勉共励。

　　六年级是小学阶段的最初一年，也是门生们行将迈入芳华期前的主要期间。为了让家长伴侣们要多存眷孩子的心思特性和教诲办法，理解孩子的心里天下，与他们成立优良的相同渠道，6.5中队在家委会的构造下约请了专业心思征询师 ，青少年生活生计开展计划师庄光燕教师为家长们带来了一场公益讲座。

　　在任何岗亭都需求培训上岗的时期爸爸的宠by白首，怙恃是独一没有上岗证的职业——这不单单是各人在戏谑，实际上是实在反响了当下很多家庭教诲情况的为难。谁都是第一次做怙恃，在摸着石头过河。在陪同孩子的过程当中，家长们不单单没有标的目的感，更多是碰到成绩时的有力感。

　　经由过程汗青文明教诲之旅，激起了孩子对探求汗青的热忱。深入领会到我们如今幸运的糊口是颠末几反动豪杰后代打下来的，要愈加顾惜如今的幸运糊口，心胸戴德之心。——白色教诲篇

　　虽然说各类渠道的教诲和心思常识漫山遍野，但作为一位“熊家长”领会最深的是：在和孩子发作发作冲突抵触的时分，心里火急需求有针对性的指点，特别是具有可操纵性的指点。

　　《陪同生长》这本手册从差别的方面解释着家庭教诲的须要性和主要性。对家庭教诲起到了十分枢纽的感化，同时经由过程收看“慧心智教”节目获得了愈加直观的建媾和指点，信赖每位家长都能生长为聪慧家长，培育出聪慧的孩子。

　　作为亲历孩子生长的家长，要分明熟悉到孩子的劣势在那里爸爸帮女儿医治po，爱好点是甚么爸爸帮女儿医治po，分离劣势和爱好，才气更好计划孩子的胡想和目的。——胡想篇

　　糊口就像一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。总之，面临压力，我们需求的是一个主动的立场，开放的视野，连结悲观的心态，常常对本身停止深思、熟悉、调解，以丰满的肉体形态驱逐新的应战。——感情篇

　　原生家庭对我们的影响是深远的，它塑造了我们的性情、代价观和人生观。但是，我们不克不及纯真地将小我私家成绩归罪于家庭布景。我们需求熟悉到，虽然家庭情况对我们的生长有偏重要影响，但我们的生长和开展还遭到其他诸多身分的影响。我们该当珍爱并戴德原生家庭对我们的撑持，同时也要勇于面临糊口中的艰难和应战。——回忆已往 瞻望将来