女儿写给爸爸的文案评价手册家长对我说班级成长手册内容

　　黉舍特别门生包罗：单亲门生、留守门生女儿写给爸爸的案牍、孤后代儿写给爸爸的案牍、违纪门生、进修艰难门生、心思成绩门生女儿写给爸爸的案牍、疾病门生、家庭艰难……

　　黉舍特别门生包罗：单亲门生、留守门生女儿写给爸爸的案牍、孤后代儿写给爸爸的案牍、违纪门生、进修艰难门生、心思成绩门生女儿写给爸爸的案牍、疾病门生、家庭艰难……。《许宅小学班级特别门生生长手册》内容包罗：《许宅小学班级特别生办理法子》女儿写给爸爸的案牍、《许宅小学关于对“特别门生”的帮教轨制》评价手册家长对我说、《许宅小学班级特别门生档》、《许宅小学班级特别门生根本状况统计表》、《许宅小学特别门生帮教记载表》。

　　许宅小学是一所山区小学，特别生事情是黉舍德育事情的重点也是难点。之以是主要是由于，它是减少南北极分化的枢纽，之以是难是由于特别生思惟的多样性和多变性给教诲者带来了必然的难度女儿写给爸爸的案牍。以是我校为了使这些特别门生可以欢愉安康生长特别订定《许宅小学班级特别门生生长手册》评价手册家长对我说。

　　据悉，黉舍还在请求部分西席把特别门生帮教事情作为一项主要事情。每学期初要对特别门生停止查询拜访摸底，并由班主任填写宁静办理处同一印制的“班级特别门生状况注销表”评价手册家长对我说。成立班级、年级组、教诲处校内三级帮教收集评价手册家长对我说。黉舍构造班主任及任课西席与特别门生“结对子”女儿写给爸爸的案牍，展开帮教举动。即：每位任课西席“挂钩”班级一至二名特别门生评价手册家长对我说，采纳说话、征询、家访等方法停止帮教评价手册家长对我说、指导。