教育局长“灵魂两问”：疫情告诉我们什么？我们该努力成为怎样的人？

原标题：教育局长“灵魂两问”：疫情告诉我们什么？我们该努力成为怎样的人？

“如今的‘疫情’是命运给我们上的一堂特别的健康教育课、人生幸福课，让我们静静在家里，去体会拥有健康的可贵，去体会与家人在一起团聚的幸福，去体会人世间的温情和真爱。”

2020年2月10日上午，浙江省宁波市教育局党委书记、局长朱达作为线上主讲老师，跟全市的中小学生分享了他的思考和感悟。

这堂网课，朱达发出“灵魂两问”：“疫情”告诉我们什么？我们应该努力让自己成为什么样的人？

为了那段非凡意义的日子

文|宁波市教育局党委书记、局长 朱达

同学们好！

我是宁波市教育局局长朱达。同学们一直待在家里“抗疫”，一定憋坏了吧。这个寒假可以说是百年不遇。为了配合疫情防控，同学们在家里学习、锻炼、休息……疫情让我们“宅家”，给了我们和父母亲人充分交流的时光，也给了我们对许多问题深入思考的机会。为了实现“停课不停学”，在接下来的几个星期，我们将通过网络课堂，开启特殊的学习生活。

这段日子，我也有很多话想跟我们的同学们说，希望你们健康，希望你们的家人和周边的人健康，希望你们在家呆得好好的。今天趁这个机会，我想探讨两个问题。

01

第一个问题是：

“疫情”告诉我们什么？

“疫情”告诉我们该怎样爱护自己和人类。

每个人的生命都只有一次，生命是非常宝贵的，我们一定要珍惜。“疫情”之下，我们务必要学会保护自己的身体健康和生命安全。强大的免疫力是抵御病毒的最有效屏障，因此，要养成健康的，有规律的生活习惯。面对病毒，要用科学的措施和方法，保持积极乐观的态度，保护好自己，保护好家人，对自己负责、对周围人负责、对人类负责，是每个人的责任。

作家史铁生曾说过：“发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。”今天，在我们放弃出行、带上口罩、宅在家里的时候，会更加明白这样的体悟，会更理解那些静好的岁月里，我们本来拥有的幸福。

如今的“疫情”是命运给我们上的一堂特别的健康教育课、人生幸福课，让我们静静在家里，去体会拥有健康的可贵，去体会与家人在一起团聚的幸福，去体会人世间的温情和真爱。

“疫情”告诉我们该怎样爱护大自然。

本次疫情不但引发了人们对于生命、健康的思考，也引发了人们对城市安全、人居环境、人与大自然的关系等一系列问题的思考。在生态文明时代，我们必须认真思考：人类该如何与自然和谐相处？如何对待野生动物？如何像爱护眼睛一样爱护公共环境，守护共同的家园？这俨然成为我们每一位同学的必修课。

恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”恩格斯的这句话说明了人类可以利用自然，改造自然，但同时必须敬畏自然、呵护自然，更不能凌驾于自然之上。

野生动物是大自然的生灵，我们对其应怀有一份敬畏之心。敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律，必然招致自然对人类的惩罚。我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。

“疫情”告诉我们该怎样爱护我们的国家。

多难兴邦，磨难造就伟大的民族。刚刚过去2019年，对于阔步走向伟大复兴的的中国来说，是非同寻常的一年。我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。但我们也经历着中美贸易战、香港的反修例风波等事件。沿着历史的长河上溯，无论是改革开放40年来，中华人民共和国成立70年来，还是鸦片战争近180年来，我们中华民族经历了太多的不幸和苦难。灾难，当然不是什么好事，但是正是这一次又一次的灾难，砥砺了我们的斗志、凝聚了我们的力量、让我们患难与共、众志成城。华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚，愈挫愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺了过来，不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴。

中国人民具有伟大团结精神。一方有难，八方支援，团结一心，共克时艰。这是深植于中华民族血脉的同胞情义，是守望相助的14亿人面对无情病毒书写的人间温暖。打响疫情防控的人民战争，我们团结奋战。在这场人民战争中，从城市到乡村，从内陆到边疆，14亿人民心往一处想、劲往一处使，共同与病魔展开搏击。广大人民群众响应党中央号召，自觉听从疫情防控安排，行动起来、组织起来、凝聚起来，从自己做起、从点滴做起，全面落实联防联控措施，共同构筑起群防群治的严密防线。更有一批医护人员和爱心人士的大爱情怀，构成休戚与共的命运共同体，形成齐心协力、众志成城的强大合力。

多难兴邦是一个沉重的词汇，忍辱负重是其不可或缺的内涵。我们国家和城市治理体系和治理能力现代化还有很长的路要走，追求更加美好生活是一个历史上曾长期走在前列的古老文明大国对基本尊严的诉求，这种尊严别人给不了，只有走中国特色社会主义道路，靠14亿人民凝聚起来的磅礴力量去奋力争取！

02

我讲的第二个问题是：

我们应该努力让自己成为什么样的人？

我们究竟要让自己成为什么样的人？我们的父母“望子成龙”“望女成凤”，都希望大家能成为人上之人、功成名就。要实现这一目标，很多家长希望大家能上名校，能得高分，这种愿望本身没有错，但是眼中如果只有分数，只有升学，那就不对了，错把成才当成长，错把教学当教育，错把金榜当样榜。教育的本质是什么？教育并不是那么功利，教育的本质正像德国哲学家雅斯贝尔斯所说的，那是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是注重人格、引领发展、奠基幸福。

当前，我们即将步入“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，同学们将接过历史的接力棒，成为担当民族复兴大任的时代新人。2018年9月10日，我有幸在北京参加了全国教育大会，会议殷切希望我们青少年能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是要在坚定理想信念上下功夫。

理想信念是一个人的价值观念。朱熹说，百学须先立志。一个有成就的人，总是把自己的努力、抱负和国家、民族的命运紧密联系在一起。同学们要把自己的学业、成长、就业、创业与立志结合起来，把国家的目标、社会的价值和个人的追求统一起来，既有现实担当又有远大理想。“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”

二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。

爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义需要有家国情怀，绝不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。中华人民共和国国歌里唱到“中华民族到了最危险的时候”，这种危险可能是外敌入侵，可能是重大自然灾害，也可能是像现在这样全民族“抗疫”的时候。我们每一个人的命运与国家的命运更加紧密相连。那一个个增长的确诊数字和死亡数字，关乎你我，那是一个个同胞与死神抗争的哀嚎与痛苦，那是一个个生命之星陨落的教训和启示，那是一个个家庭的焦虑和破碎。虽然我们现在只能呆在家里，但心手相连，我们需要高尚的情怀，需要完善的人格，也需要正义、无畏和同情。因此，同学们，爱国并不是一句空洞的口号，而是一种实实在在的情感。

三是要在加强品德修养上下功夫。

从一个人来讲，成才固然重要，但成人是基石。著名诗人但丁说过：“道德常常可以填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”一个人即使才高八斗、学富五车，如果有才无德，思想不端正、作风不正派，不可能成为国家和社会真正需要的人才，也必定难有大的作为，甚至会走入歧途。无数的事例说明，做人、做事、做学问，做人是第一位的。一个不关心他人、不关心社会、不关心国家，缺乏应有的道德修养和社会责任的人，他们成长以后怎能肩负起建设社会主义的重任？怎么能去完成中华民族伟大复兴中国梦的历史使命？

对于一个人来讲，加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。同学们要努力在品德润身、公德善心、大德铸魂上下功夫，从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好品德，学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律、成为有大爱大德大情怀的人。

四是要在增长知识见识上下功夫。

学习是同学们的天职。同学们要珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，既要重视知识的宽度，也要重视学习的深度， 做到敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。同学们还要关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。

五是要在培养奋斗精神上下功夫。

对于一个人的成长来说，社会是最好的课堂，实践是最好的老师。同学们多属“独生一代”，在长辈的呵护中成长，吃穿用住基本不愁，经风雨、见世面、经受磨炼的机会更少。中华民族历来崇尚砺志毅行，每个人只有在酸甜苦辣的体验之中，正确对待困难、挫折和荣誉，培育高尚人格，增强心理承受能力，塑造良好的健康个性，才能成为栋梁之才。温室里的花朵虽然娇艳，但绝不会长成参天大树。同学们知识的长进、人格的健全、品德的修养，不仅需要“有字书”中的理论知识作指导，更需要从实践的“无字书”中汲取营养。无论什么时候，奋斗精神都不能丢，真正做到知行合一，做到刚健有为、自强不息。

六是要在增强综合素质上下功夫。

社会主义建设者和接班人必须全面发展。同学们要培养综合能力，学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活，激发好奇心、想象力，培养创新思维。要注重创新，善于奇思妙想并努力实践，成为创造之人，以创造之人才造就创新之国家。

同学们要树立健康第一的理念。未来能够在多元文化环境下工作的一定是体格健壮、身心健康的人。毛主席说过：“文明其精神，野蛮其体魄。”运动和体育伴随着整个人类的进化和文明史，同学们期望拥有的优秀行为素养与精神内核都能在体育运动中找到，比如勇敢、乐观、坚韧、守序、团结等等。希望同学们在体育中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

美是纯洁道德、 丰富精神的重要源泉。如果青少年的精神世界没有童话、歌谣和大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣，如果青少年的心灵世界没有动人的音符和丰富的颜色，如果青少年没有艺术爱好和艺术修养，不可能全面发展。

福兰克林曾说：“劳动是幸福之父。”劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。希望同学们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。同学们要坚持每天一小时参与家务劳动，养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。

同学们，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信如期而至的不止是春天，还有疫情过后平安的你、健康的你，更加乐观阳光的你、更加坚韧自信的你！希望大家度过一个宁静、健康、充实、友爱的特殊寒假。

（本文由教师帮-小磊哥推荐，选自微信公众号“教育之江”，版权归原创作者宁波市教育局局长朱达所有）