孩子不愿意分享，家长可别掉以轻心，从小开始做好正确引导

原标题：孩子不愿意分享，家长可别掉以轻心，从小开始做好正确引导

不同年龄段的小孩都会遇到一个相同的问题，那便是不太乐意共享。越是小的小孩，越容易自私的不乐意共享。那么怎么处理这个问题呢？这个问题的背后又隐藏着怎么样的孩提的心灵状况呢？今日咱们就来侃一侃，小孩不肯共享的这些工作。。人的生长进程是由利己到逐渐的利他的进程，从自我为中心逐渐变到与外界共存的联系。因此，咱们要不断的去探寻小孩，在不乐意共享这个工作，上面是不是有更深层次的逻辑和道理？咱们要理解，假如小的时分没有足够的意识，或许说习气的养成，比及他真实步入社会的时分，很容易由于自私或许利己等不良行为，导致自己与人的共处变得困难重重。

修改搜图请点击输入图片描绘孩子不懂得共享，很让人气愤，真相原来是这样咱们这小孩现在两岁多了。之前有很长一段时间，他是任何东西都不乐意给他人的。主要是在他手上的东西，除非他自己不要了，否则他人是拿不走的。有一次咱们把东西给到他的时分，让他共享给其他的小朋友一同玩，他无论怎么都不肯给，把所有的玩具都放在自己的手上霸占着。这件工作让我十分十分气愤，我深深地意识到这样的行为会影响到他后边，与其他小朋友之间的联系，或许说共处。在往后的日子里，我故意的观察他，与其他小朋友在一同的时分。我发现他并不是那种不乐意跟其他小朋友一同玩的人。他仍是很喜欢去和他人一同游玩的，特别是当其他人有弯曲或许其他玩的东西的时分，他是乐意拿自己的东西出来交换的。但是有的时分由于其他小朋友也不乐意共享，所以会霸占着他的东西，导致他假如拿了东西出来，往往自己就没有东西玩了。小孩的国际其实也挺简单的，便是能够从共享中体会到这种趣味的时分，她天然就会乐意去共享的。在往后的日子里，我不断地引导他去共享，当发现有其他的小朋友霸占了她的东西的时分，我会从其他方面去给他进行调和，让他能够享用这种互动带来的快乐。所以咱们家小朋友现在在共享这一块仍是挺大方的。

修改搜图请点击输入图片描绘孩子不爱共享的原因，无非是以下三点孩子不爱共享，必定有事一个进程的。这个进程便是要找寻到共享的快乐并让其体会到。1、环境是很好的老师从我亲身经历的工作当中，我能够感觉的到，环境对他的影响仍是蛮大的。咱们假如是回到老家的时分，会有许多的小朋友，经常带着他一同去玩，然后由于她年岁比较小，其他都比他大一些，所以它会享用得到其他小朋友对他的照料，那么她在那儿也会十分十分的活泼。在咱们自己住的这个小区这边，由于大家在一同的时间比较少，然后了解的人也不是特别的多，所以相对而言，大家在一同共处的时分就会更加的自我一些。所以小孩的生长与咱们大人所处的环境也是有联系的，咱们要尽或许地让他们身处的环境是友好的，能够有更多的人去与他们一同游玩。让她从小有更多的人去共处，而不是只是与咱们几个人共处。

修改搜图请点击输入图片描绘2、父母家庭是源泉都说父母是孩子的第一任老师。所以咱们要特别注意咱们的言行举止。一般小孩学第一个学的是动作，第二学的才是言语。咱们要从咱们的行为上面去注意对他们带来的影响。许多人都以为到了他们懂事今后再开端教育。开端所谓的习气或许性格的养成。我以为这个是极端不合理的。教育是一个继续性的，长久的工作。咱们要注意自己的言行，咱们要特别注意在他们小的时分不能交流的时分，咱们的行为对他们的影响。由于最初的时分他们不能言语，或许不能很好的表达自己的意图的时分，咱们更要注意咱们的一言一行对他们所带来的影响，由于这个都是他们会去模仿和举动的。3、共享后没有快乐的反应咱们要鼓励他去享用共享的快乐。虽然许多的时分咱们不能要求其他的小朋友也是相同的主意，或许要求其他的家长跟咱们的主意共同。但是咱们能够通过其他方法的鼓励。让他能够真实的享用到共享所带来的趣味。

修改搜图请点击输入图片描绘下降孩子的嫉妒心咱们在孩子的生长进程中一定要不断的去培育孩子的共享的才能。随着经济的发展，共享的思想不只是是一种道德，更是一种思想方法，有着深远的含义。1、注意环境的影响不要在孩子的面前去争吵，调和的家庭环境是孩子身心健康的必要条件。所以作为大人，不论是压力多大，不论是遇到了什么样的工作，都要活跃的去面临自己的日子，处理好自己的情绪，不要暴怒，不要对着小孩去过度的发脾气。孩子的生长教育是一个继续的进程，不是一个一蹴而就，立竿见影的工作，所以咱们要能够习气自己在孩子心中的定位，以及交流的方法。2、协助孩子剖析距离的原因

修改搜图请点击输入图片描绘有人说现在小孩还不能正常的言语交流，我怎么去帮他剖析原因，然后让他能够照做呢？不论怎么？咱们在任何的时分都是能够交流的，交流不只是是言语的艺术，还有许多的方法能够用在交流上。所以孩子教育的第一课便是找到咱们与孩子生长进程中不同阶段的交流方法。有了这个今后，咱们再去进行所谓的引导和整理的时分，即使咱们的主意是能够去传递的。3、转化竞赛意识许多小朋友在与其他小朋友共处的时分，都是很乐意去争，总是觉得我有的他人没有，这便是好。杰出的竞赛，让他们更乐意去生长和进步，但是过度的过早的有竞赛的意识，不利于他们在情感上面的付出和生长。关于一个两岁左右的小朋友来说，竞赛就相当于他要将这些个物品给独占。所以咱们要不断的去告知他共享，或许一同共处，并为此让他们能够找到趣味。共享关于许多的小朋友来说，都是一门必修课，也是一门较难的进程。期望我的观念对您能够有所助益。