高峰:新学期,如何做好开学工作
【高峰专栏】
新学期,如何做好开学工作
原创作者|高峰(中国科学院附属玉泉小学校长,中学高级教师,教育学博士,北京市海淀区政府督学,海淀区人大代表)
谈谈开学这件事
新的学年、新的学期开始,照例是举行开学典礼,学生、教师代表讲话,校长致辞。
开学这一天,对孩子意味着什么?
组织好开学典礼
校长致辞往往是长篇大论,其实小学生能够听懂和记住的不过两三句话。所以,无论校长做冗长的发言还是简单讲几句话,对小学生而言,效果都差不多。
开学典礼那天我就跟孩子们说了两句话:一是“要恢复和强化以往良好的生活和学习习惯”,二是“高年级的同学要为低年级的同学做出榜样,并能主动关心低年级的同学”。一个暑假,孩子们懒懒散散,良好的校园生活习惯基本丢弃,开学后迫切需要恢复和强化,这是新学期伊始最重要的事。开学之后,孩子们需要静下心来,安心回到校园,回归课堂。
让大孩子为小孩子做出榜样,有两个意义。其一,要求高年级的孩子做得更好,让其感觉时刻都有小孩子看着自己、学习自己,这本身就是一种教育。其二,有利于减少大孩子欺负小孩子的现象,因为有了这种认识,大孩子欺负小孩子,就会感觉丢人现眼。这种现象虽然无法根除,但不可忽视,否则一旦发生,就会影响孩子成长。
上好第一课
第一课该怎么上?我们最起码要知道,如果第一节课孩子就不喜欢老师,也不喜欢这门学科,我们这一学期的教育教学工作就可能要白做。很简单,孩子不喜欢老师,连带着就不喜欢这个老师教授的这门学科,也就不会认真听课,更不愿意写作业,到考试时若逼急了,可能还会出点儿问题。我们对老师“上好第一课”给予了指导,建议他们“改变传统的上课方式,采取孩子们喜欢的方式上好第一课”。
- 可以上成讨论课:就这门学科讲一些故事,让孩子们谈谈体会、介绍学习经验等。
- 可以上成活动课:到实验室、操场、校园、走廊、校长办公室等处上课,让孩子们感受到这门课的趣味性和价值。
- 可以上成讲解课:由老师主讲,介绍与本学科有关的名人逸事、关键事件等。
- 可以上成复习课:回顾上学期本学科的开设情况,复习学过了哪些知识,让孩子们回忆和画出知识体系树等。
- 可以上成辩论课:让孩子们就某个感兴趣的话题进行辩论,阐述自己的观点。
- 可以采用其他足以引发孩子们兴趣的上课方式。
老师可以充分发挥自己的创造性,采用丰富多彩的方式上课。
开好第一个班会
暑假结束后孩子们回到自己的班级,有很多新闻要交流,有许多想法要说给别人听。第一个班会,要让孩子们讨论在新的学期,班级生活应怎样设计、如何不断提高班级生活质量、如何建设班级组织,以发挥每个孩子的积极性和主动性。
有的班级通过竞聘方式,建立了两套班委,一套“执政”,一套“在野”,“在野”的监督“执政”的。如果班级生活质量没有提高,或没有达到目标,“执政”的就要下台,“在野”的就变成“执政”的。这么做能让孩子们在班级这个小社会里健康成长。
新的学年、新的学期开学第一天上的第一课,是起点,对孩子来说很重要。
入校课程
每年9月1日,不论艳阳高照还是秋雨绵绵,中国的每所小学都会迎来一年级的新生。
这些六七岁的孩子离开家庭,离开父母,面对新的环境、新的老师、新的伙伴、新的生活,既有渴望与向往,同时又有些茫然和不知所措
- 标签:性别测试杯
- 编辑:马可
- 相关文章