一个妈妈的反思：如果重新养育孩子，我再也不会……
作者|王老撕
来源|有趣老师（ID: gh_73f5d53b58da）
本文来自一位家长的倾诉，孩子刚刚小学毕业，养育孩子一场，有很多遗憾，也有很多反思。
如果你亦有同样的思考，欢迎在文末留言探讨。
- 如果可以重新养育孩子，我再也不会把撒手不管当“快乐教育” 。
我曾经一度非常推崇“快乐教育”，是的，学习应该是快乐的。
让孩子按照他喜欢的样子成长，这才是教育真实的样子。
后来，我才发现，我对“快乐教育”的误解太深了。
快乐教育，是英国社会学家斯宾塞提出的教育理论。
他提倡：
培养孩子快乐的性格，激发孩子的兴趣，培植孩子的积极心态，激发孩子的自信心，促进孩子养成良好习惯，让孩子在快乐的氛围中，掌握各种知识。
快乐教育，并不是降低标准，放任自流。而是让孩子获得更好的学习体验，培养孩子的学习积极性和主动性，哪怕学习再辛苦，也能乐在其中，不知疲惫。
简单地说，快乐教育不是不学习，而是用令人愉快的方式，让孩子爱上学习，自主学习。
可是，我却简单地将其理解为：释放孩子的天性，不给孩子过大压力，让孩子自由发展，快乐就好，学习不强求。
我把“学习”与“快乐”放在了对立面上。
事实上，努力后得到的成绩，其中的快乐也是真实的，学习从来不是轻松的事，非常辛苦。
可是，我把学习等同于受苦，还怎么指望孩子努力拼搏？
曾经我一度认为，孩子做个普通的小孩就可以了，处处争尖太累了。可是，孩子自己并不这样认为。
当他与小伙伴在一起时，他内心的“毫无成就感”，常常会被无形中打击，会显得自卑。
慢慢地，他变得对什么事情都不再在意。他变成了迷途中没有方向的船只。
相比较傻玩傻玩的低级快乐，孩子更想体验的是，在付出努力、克服困难、战胜自我后，得来的高级快乐。
- 如果可以重新养育孩子，我再也不会搬用别人的经验。
你知道教育过程中，什么是最让人难过的吗？
就是，经过我坚持不懈地努力与陪伴，孩子的学习成绩，变得更差了!
曾经，有一位妈妈的书非常火，孩子也因为被她送进清华，所以推崇她教育理念的人很多。
我也尝试着，挪用到自家娃身上。
不随意批评、打骂孩子；
孩子作业太多，我就帮其代写；
孩子完成不了的学习任务，我会主动跟老师解释。
甚至，还用奖励玩电脑游戏的方式，鼓励孩子完成作业。
据说，游戏过程中玩的是智力投入，人家玩游戏玩进了清华。可见，它并不是洪水猛兽。
可是，孩子与孩子真的不一样！
人家姑娘懂事聪明，学习能力强、自我管理能力佳，父母给予十分的信任，孩子回馈百分的努力。
我家娃，智商、专注度、时间管理、家庭氛围、学习基础都与别人差了一大截。
把别人的教育经验，原封不动地抄用，却没有考虑自家娃的实际情况，本身就是不可取的。
- 如果可以重新养育孩子，我再也不会把放任不管当做静待花开 。
以前，我总觉得一些家长把孩子逼得太紧了。
对孩子管得那么紧，要是以后放手肯定会一盘散沙......
然而真相却是
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- 编辑：马可
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