激活孩子大脑最好的三个方法:运动、阅读和游戏!
▲洪兰,台湾著名教育家,加州大学实验心理学博士,脑科学家,台湾第一位认知神经科学研究所所长
对于孩子的学习,教育者们经常会感到疑问和挫败:为什么孩子不听话?为什么他们学东西这么慢?“三岁看大,七岁看老”,这孩子可能未来就这样了……
之所以出现这样的情况,一方面是因为对孩子成才的期望值很高,另一方面是不了解孩子的大脑发育规律。
本期幼视野,来自于洪兰教授的一场以“孩子大脑发展密码与教养的艺术”为主题的讲座。
洪兰教授认为:要关注孩子的情绪,孩子主动地学习效果最好;不存在“输在起跑线上”、“3岁定终身”等说法,成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点;要将错误转换成经验,在哪里跌倒,换个地方爬起来;运动、游戏和阅读是发展孩子大脑最好的三个方法……
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成功的人不是赢在起点,
而是赢在转折点
作为一名教育家,洪兰也曾是加州大学实验心理学博士、脑科学家,曾任中央大学认知神经科学研究所所长。
她告诉大家,大人需要知道孩子的大脑是怎么回事:以下这张图上不同颜色代表的区域其实都有不同的功能,比如黄色的部分是额叶,具有大脑发展中最高级的整合功能;紫色和灰色交接的地方,是听觉值……
大脑的重要性
因此,大人不能打孩子,特别是打孩子的头部。因为,这可能造成孩子大脑生理机制的损伤。而大脑一旦损伤,人就会在生理机制上遭遇障碍,日后再怎么通过后天的教育努力,希望也是非常渺茫的。
而从大脑发展的角度,每个人的神经是具有可塑性的。海马回的神经细胞再生,大脑的神经连接在不停地改变。
海马回的神经细胞再生,大脑的神经连接不停在改变
因此,学习的时候,神经回路会加强。
9个月婴儿,在会爬之后开始探索,神经开始大量连接。
最左是刚出生婴儿的大脑
中间是三个月
最右是两岁小孩的大脑神经连接
在她看来,不存在“输在起跑线上”、“3岁定终身”等说法。
因为,人的大脑一直在发展,一直在变化,大脑有可塑性,大脑不停因外界需求而改变神经网路连接,“它的神经回路是可以改变的”。
人生是马拉松,争的是终点,不是起点,要跑到终点才是
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- 编辑:马可
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