如何开好家长会？

原标题：如何开好家长会？

每学期，学校都要召开家长会。班主任应该怎样开班级的家长会呢？必须要搞清楚以下问题：

一、开家长会的目的是什么？

1、为达到家校协同的目的。

充分发挥家长是学校教育同盟军的作用。由于学生中绝大部分是独生子女，家长参与学校教育的意识比过去大大增强。老师就要在家长会上明确表态，欢迎家长提建议，包括意见。老师要认识到，家长积极参与学校教育是好事，他们不是我们的对立面，是同盟军。当然，家长过分干预学校工作也是不恰当的。史家小学绝大部分家长都很好，开家长会时，家长甚至和老师一起讨论学校运动会本班的入场式该怎样设计。有的班也一起商讨假日小队活动的内容及分工，研究以后，很多家长帮助班主任联系班级活动，发挥了很大作用。

2、宣讲正确的教育思想。

家长中很可能有各式各样的专家，有的还是各个部门的领导，但是他们未必懂得教育理论和方法。老师在家长会的发言中就要渗透这些东西，达到共识，避免以后发生矛盾。也有利于提高家庭教育的水平。通过召开家长会，让家长了解自己的教育思想和教育方法，让他们从思想上认同并主动合作。

3、汇报学生班级建设的基本情况，满足家长的心理需求。

家长会上要向家长汇报班级建设的基本情况，可以包括：

(1)开学以来班级整体发展状况、班级建设和管理有哪些措施、开展了哪些教育活动，效果如何。特别是新班级，学生的适应性学习和生活情况，班级在原有基础上的发展情况。

(2)学生的成长进步情况。整体上，本年龄段的学生特点，认知能力的提高。个别上，学生集体生活、学习、应试能力、学科竞赛、特长发展、思想品行、道德修养、与人相处、工作能力等方面。

(3)班级学科教学基本情况。教师的敬业精神、教学的进度、难点、学生学的情况，问题和建议。

(4)班级和学生当前存在的问题。

(5)今后的工作设想和打算。

(6)家校合作教育前一时期的成果。对家长对学校工作的支持表示感谢。恳 请家长今后继续支持和提出积极的建议。

一次家长会不需要面面俱到，不可能解决全部问题，但是，每次家长会要有一个鲜明的主题，在不同年级、不同学期、不同背景下，结合本班实际，班主任可提出一个中心主题，如“关爱孩子的心灵”、“学业进步、身心健康”、“为了孩子的明天”等等，然后围绕这个主题去设计家长会的内容程序。

家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视学生的身心健康，包括学生品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、学生们在活动中的表现和收获，让家长们感受到学生们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了学生的心理需求，班主任应该把这项内容也纳入家长会。

从家长会的反馈来看，家长更多的还是喜欢听有关学生的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心学生们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了! 总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。

二、怎么开家长会？

1、要把家长会开成表彰会。家长会一定以表扬为主。

先表扬家长。表扬并感谢家长对学校工作的支持，点名表扬用正确的教育方法教育孩子的典型事例，表扬家长为班级活动付出的努力。

再表扬学生。开家长会前，我先让同学们集体讨论把各方面表现好的同学名单列出来。无论哪一项，都把表现最好的同学的名字写在最前面，能写多少就写多少。包括德智体美劳各方面，如对集体的事情特别热心的，热爱劳动的，上课能积极发言的，作业写得漂亮的，团结同学突出的，喜欢看课外书的，参加少先队活动积极的，美术音乐体育等有特长在各级组织的比赛中获奖的……这名单一列就是一大片，同学提名我记录。

到开家长会时，我不厌其烦地把我早已准备好的表扬名单用演示文稿打出来逐一念给家长听，这时家长不会厌烦的，他们每个人都会在每一项中竖着耳朵听有没有自己的孩子。因为表扬的面很大，几乎全班每个同学都受到了表扬，只是名次不同，项目不同，表扬的次数不同。这一项内容是家长会必不可少的内容。除此之外，我还把班上的好人好事像讲故事似的讲给家长们，是对孩子的表扬，也是在告诉家长，孩子中的什么行为是优良行为，这是认识上的一个导向。这样做的根据是对孩子的优良行为要强化。家长听后都很高兴。同时，也体现了班主任对每个孩子的关注和爱。其实，家长也能从老师表扬的不同名次、不同项目、不同次数上了解孩子的强项和弱项。

切忌在家长会上点名批评孩子。我给上初中的儿子开家长会时，班主任表扬了几个孩子之后，就开始说：“某某同学拿三棱刮刀到学校来，让我给没收了；某某同学倒卖邮票，让人给告发了……”班主任还没说完，一位家长就急了，蛮横地质问老师：“难道我的孩子一点进步都没有吗？！”被点名批评的家长们也随声附和。我一看，就站起来说：“我也是老师，我知道这些问题都是老师的心病，这成了他脑子里的兴奋点，大家就别跟他较劲了，管好自己的孩子，我们同舟共济，让孩子们顺利地初中毕业升入高中，这才是最重要的。”帮老师圆了场，解了围。

点名批评的弊病很多，家长丢了面子，回家就是一场暴风雨。加剧了师生关系的紧张。于是，学生和家长从此都惧怕开家长会，家长以后真的不来开会，我们的什么目的都得放空。

那么，学生普遍存在的问题不谈吗？当然不是！问题是抱什么态度谈。对于孩子中出现的问题，老师不埋怨，不推卸责任，不反感。是抱着和家长商讨的态度共同分析问题形成的原因，探讨教育孩子的方法，教给家长一些矫正不良行为的措施，诚心诚意地帮助家长寻求出路。只有这样才能真正解决问题。个别学生的问题，在家长会上也解决不了。那得另外解决。

2、要把家长会开成展示会。

实际上是向家长汇报学校教育的成果。让家长看到孩子的长进。学生可以当场汇报表演。也可以给家长播放班级活动和课堂教学的录像片段。还可以在布置教室时，展览学生的各科作业，包括书法、绘画、手工等。尽可能让每个学生都有展示的机会和内容。

一天，一位老师一进我的心理辅导室就抹眼泪，我说：“学生气你了？”她摇头，“家长不讲理了？”她摇头，说：“我特郁闷。”“为什么？”她说：“昨天，我孩子的幼儿园开家长会，我拿着摄像机和照相机，带着我爸爸、妈妈、公公、婆婆和我爷爷都去了，谁知根本就没有我们家孩子上场！”她说的幼儿园还是一个不错的幼儿园呢。

所以，我想，在展示这个环节上一定不要忽略了任何一个孩子，每个孩子都是家里的宝贝呀！我们可以通过各种方式表现每个孩子不同的闪光点。这样的家长会开过一次，学生会盼望下次的家长会。

3、要把家长会开成交流会和研讨会。

家长中肯定有教育孩子的成功经验，事先帮助家长总结，让这样的家长重点发言，互相交流。大家发表看法，家长会就变成了教育孩子的研讨会。通过交流和研讨，达成共识，酿成舆论，为以后教育学生打下思想基础。比如，目前，关于“批评权”的问题就可以这样讨论，相信不同意老师批评自己孩子的家长一定会受到教育，因为绝大部分家长都是希望老师能够在尊重孩子的基础上严格要求自己的孩子，放任孩子不管会贻误孩子一生。

有的班级，班主任还引导孩子给家长写一封信放在位斗里，用零花钱给家长准备一瓶水。达到孩子与家长交流和沟通的目的。

4、可以在家长会上进行专题讲座。

有些问题想说明白需要进行专题讲座。如，怎样培养孩子的道德习惯和学习习惯，怎样培养孩子的创新精神，如何培养学生健康的心理素质，如何有效地使用正强化的原则，爱孩子与溺爱孩子的区别及后果，和睦的家庭有利于孩子成长的问题等等。老师事先要做充分的准备。

老师准备这些讲座的过程就是一个学习的过程。讲得有道理，家长受益，还会更加佩服和信服你这个老师。

以上内容要有选择地实施，想解决的问题不同，采取的形式也会不同。还要和平时的家长委员会会议、家教沙龙、家长俱乐部等活动结合起来。

其实，家长会也是班主任展示自己的机会。通过开家长会，老师的教育思想、师德、学识、为人、气质等从言谈话语中都能显现出来。所以，家长会前，老师要做好充分的物质准备和精神准备，包括仪表。让家长通过家长会了解自己，并能够放心地把自己的孩子托付给你。