期末考试暴露真相：三流家长看成绩，二流家长抓习惯，一流家长……
期末成绩出来后，有人欢喜有人忧。
作为家长，关注孩子的成绩是很正常的现象。
但小蔡老师提醒大家： 考试的最大目的是透过成绩发现问题，帮助孩子认识自己，帮助家长认识孩子。
无论成绩好坏，家长千万不能在孩子的学习问题上情绪化。
一位学霸妈妈跟我说过一句话： “孩子成绩差，问题不只在自身。做家长的更要及时帮助孩子分析失误，孩子才能更快成长。”
接下来，小蔡老师给家长总结了一些经验，家长们一定要引起重视。
三流家长，把成绩当作标准
因为孩子不好好写作业、考试成绩不理想，发生的家庭冲突和矛盾太多了。
前一段看到一个新闻：
浙江台州有位爸爸，因为孩子不好好写作业，一气之下把孩子带到太公坟前罚站，让他反思，并把孩子鞋子拿掉，而自己堵在下山路上，不让孩子下山。
结果就在自己打电话的功夫，回头孩子就不见了，后来经过民警的奋力搜索，才终于找到孩子。
每个父母都是望子成龙，望女成凤。但是一定要掌握教育方法，不能把成绩当作唯一指标。
真正懂孩子的家长，不只看孩子的分数，而是和孩子一起发现问题，打败问题！
以下3点对孩子的学习非常重要，家长们一定要注意了：
| 不过分干预孩子的生活和学习
有些家长完全包办孩子的大小事务，仿佛孩子什么都不做好，什么都需要家长“插一手”。
就连写作业，都是家长在旁边盯着孩子的一举一动，这种让人“透不过气的爱”，会让孩子产生厌烦心理，从而亲子关系越来越远。
| 不要总是拿孩子与别人比较、攀比
有些家长看到孩子的分数，总是要跟别人比较：“你看人家xxx，比你考得好多了！你是怎么考的？”
我身边就有很多这样的家长，其实他们并没有恶意，而是不想让孩子骄傲，想要激起孩子的胜负欲。
但是时间久了，效果适得其反。孩子长期得不到鼓励，学习积极性越来越差......
| 望子成龙，对孩子要求过高
每个家长肯定都希望自己的孩子是优秀的。
但是有部分家长不顾实际情况：“别人的孩子能逼进清华北大，我也可以！”
但每朵花都有自己的花期，家长这种非理性的爱，对孩子的成长是非常不利的。
二流家长，建立孩子的学习习惯
有人说，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
抓好习惯，再谈成绩，这些习惯，家长要帮助孩子养成：
| 温故而知新的习惯
主动预习课本、新知识。提前预习，是培养孩子自学能力和提高听课效率的重要途径。特别是对于基础差的学生来说，做好预习工作必不可少。
有不理解地方，可以先记录下来，开学后找老师解答，这样可以快速掌握听课的主动权，使听课具有针对性，提高学习效率。
另外，家长可以帮助孩子在一段时间之后将上学期的知识温习一遍，将薄弱部分加以巩固，这样孩子在学习新知识的时候会更有把握，更轻松。
| 独立完成作业的习惯
有些孩子把完成作业当成是“应付老师”、“应付家长”的任务。
目的不明确，写作业的时候就随便写写，磨磨蹭蹭，一有不会的就指望从家长那里找到“参考答案”。
但是这样严重影响了孩子的学习效果，家长要让孩子养成独立完成作业的习惯， 孩子如果遇见不会的题目，先独立解决，如果还不会再去找家长讨教学习思路，而不是直接给答案！
| 专心上课，善于提问的习惯
上课时间可以说是孩子学习效率最高的时间，同学们一定要把握住：
专心听讲，抓住学习的重难点，同时做好笔记，把有疑问的地方先记录下来，下课找老师或者同学解决。不懂就问，培养孩子的创新精神。
家长还要和学校通力合作，提醒孩子专心上课。
|整理错题集，及时复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆的过程，达到举一反三的目的。
孩子要有一个专门的“错题本”，把平时有疑问或是弄错的问题记下来，解决问题后经常翻看，并找些同类型题、相关知识点，举一反三。
每天把当天的知识都复习一遍，每周再做总结，以加深印象。要形成自己的知识体系，课后必须有小结归纳。
一流家长，帮助孩子共同成长
其实每个孩子都有一颗积极向上的心，这同样需要得到家长的回应。
如果孩子考得好了，需要父母积极鼓励，帮助孩子继续努力。
如果孩子考得不理想，需要父母及时帮助孩子发现问题，解决问题。
家长帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是智慧父母的正确应对方法和态度。
希望考试过后，家长能帮助孩子做好以下四点：
| 分析卷子：找到失误的地方和原因，发现知识薄弱点。
| 查漏补缺：发现知识薄弱点，重点突破知识漏洞。
| 整理错题：把错题整理到错题本上，解决后能够举一反三。
| 反思总结：反思学习习惯，总结考试的经验教训。
最后分享给大家一句话：
孩子能够考出好成绩，父母同样是功不可没的功臣。
希望所有父母都能做最懂孩子的那个人。
（本文由张忠宝校长推荐，选自“小蔡教书日记”，版权归原创作者所有，如有侵权，请联系我们处理）
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- 编辑：马可
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