郭华：做教师的意义感和幸福感，只有你投入其中才能够获得

原标题：郭华：做教师的意义感和幸福感，只有你投入其中才能够获得

本文作者|郭华，明远教育书院常务副院长，北京师范大学教授

大家好，非常开心能够参与“教育与人生”的论坛活动。收到邀请时，我毫不犹豫地就答应了，因为我们教师的工作就是和学生交流沟通。在某种意义上，教师只有在和学生交流沟通的过程中才能真正成为教师。因为是和小教专业的同学座谈，所以我准备了一些和教师相关的话题，采用漫谈的方式，来和大家交流分享一些我的感想。

教师常被喻为红烛、春蚕，意为教师要像春蚕、红烛那样，耗尽自己，去成就学生、照亮学生。有人认为：教师也应该有自己的生活，未必要做红烛、春蚕。这种讨论虽然有意义，但在我看来，所谓红烛、春蚕，是指作为教师的我们，要像红烛、春蚕那样全身心为学生。我们从这个意义上来理解，那么红烛精神、春蚕精神就是对教师使命和价值的最生动的写照。薪火相传、生生不息，教师的价值就在这里。

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教师的目光

我们先来聊一聊教师的目光。这个话题来自于一幅“小林漫画”的启发。老师在学生毕业前最后一节课上跟学生说：“你们再看看书，我再看看你们。”这幅画感人至深，把师生离别的不舍、教师对学生的期待、鼓励以及种种尽在不言中的情感，通过寥寥几笔细腻地勾画了出来。所有的老师都希望学生“青出于蓝而胜于蓝”，越是成功的老师学生会离他越远，既会走得远，也会不断地超越他。所以，一个好老师是这样的：在我面对面能看到你的时候，给予你关心、鼓励的目光；在你离开时，会在背后默默注视和关注着你的成长。所以，我觉得教师的目光可以分为两种，一种是对面的目光，一种是背后的目光。

我给大家推荐的《全世界都想上的课》这本书里面，有一个情节就很好地体现了老师的这种对面的目光所饱含的深情鼓励。日本有一种很有特色的宝