拍照搜题，你的孩子是在学习还是在抄作业？如何正确引导孩子做作业？

原标题：拍照搜题，你的孩子是在学习还是在抄作业？如何正确引导孩子做作业？

近年来，拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好，使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的，是持续升温的争议： 此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性？

部分专家和教育界人士认为，当前拍照搜题App的功能还在不断升级，在学生中的渗透率持续走高。在此背景下，有必要对其作用进行反思，对以提分为卖点的营销推广进行规范。

一

拍照搜题App带来的危害

01

孩子容易形成依赖

“作业有问题，就问题拍拍”“小猿搜题，拍一下，就学会”……对身处互联网时代的中小学生来说，各类搜题App让家庭作业习题的答案唾手可得。

“遇到不会的题，拍一下，答案就出来了，现在确实有点离不开它。”上海市浦东新区某中学学生胡云帆毫不掩饰对这类App的依赖。他说，内心虽然知道这样不好，但时间一长就成习惯了。

“学校通常不让用，但回家还可以用。”胡云帆说，班上每个同学几乎都配有手机，且手机中至少有两三个搜题App。

湖北省武汉市某中学高三学生黄子琦说，现在高中的习题集一般配有答案，做完了可以对着批改。遇到没有答案的难题，自己一般要思考一下，实在想不出来再用搜题App看解题过程。“但在那些自制力比较差的同学手里，搜题App很容易成为他们的抄作业工具，以前没有App的时候他们抄同学的，现在有了App抄得更方便了。”

尤其值得关注的是，随着竞争加剧，不少搜题App还推陈出新，宣称“毫秒级响应”“随拍随解”，这使得部分学生对App的依赖度不断增高。

02

搜得到答案，搜不到思考能力。

对不少家长、老师来说，学生对拍照搜题App越是“甘之如饴”，他们就越发感到忧虑。

“不能说深恶痛绝，但肯定是弊大于利。”上海市普陀区宜川中学的老师凌露轩是一名高三年级班主任，对于此类App，她和同事的态度非常坚决