孩子的害怕来源于啥？0-6岁“害怕清单”，别再强迫他勇敢

原标题：孩子的害怕来源于啥？0-6岁“害怕清单”，别再强迫他勇敢

文|福林妈咪你是不是总觉得你家孩子很胆怯？总是会惧怕一些东西？怕关灯不敢自己睡、怕生人、怕玩具熊、怕狗狗、怕……他们惧怕许多东西，有时分让大人们觉得很奇怪，让他跟阿姨打个招呼都能吓哭，搞得局面极其为难。这种现象多发生在0-6岁之间，总觉得这个年龄段的孩子特别的离不开大人，所以就被家长贴上了“胆怯”、“害臊”的标签。

“孩子到底在惧怕什么？”咱们每个人小的时分都有惧怕的工作，可是跟着长大成人，惧怕的东西也就跟从前不相同了。其实每个年龄段都有特有的惧怕事件，咱们来看看0-6岁的孩子都在惧怕什么，或许真的是你错怪孩子了。0-2岁?惧怕出人意料的动静，比方：忽然发动的吸尘器、安静的时分忽然有人说话、鞭炮焰火的爆炸声、冲马桶的轰隆声、打雷声……?惧怕医师、打针吃药；?惧怕陌生人以及与妈妈别离；?惧怕比自己体型大的动物；?惧怕洗澡，怕自己被排水孔吸进去。孩子的体现：哭、大声哭。父母的误解：孩子哭闹便是撒娇。

首先，新生儿视觉发育不完善，他们看不清周围的事物，他们通过动静以及光影改变来识别，由于听觉相对灵敏，所以容易被忽然的动静吓到。尤其早产儿，他们更脆弱，愈加需求父母很长时间的精心照料，才能在日后完结独立的日子，所以，宝宝这个时期的哭闹多是在表达内心的惊慌。这个阶段也是孩子树立安全型亲子依恋的关键时期，俗称安全感，父母更应该给予孩子及时的拥抱和安慰才能平复孩子心情，而这样的安慰能帮宝宝树立安全感，支撑宝宝今后可以更独立。3-4岁?怕黑，所有没灯的地方必须拽上大人才敢进入；?怕被亲人留下，尤其怕被父母留下；?怕妖怪，怕做噩梦。凡是看过一些惊骇镜头，脑海中挥之不去，童年阴影多在这个时期留下，比方：床下的妖怪、窗外的影子等等。孩子的体现：别离焦虑，总想让父母陪在身边。父母的错误做法：看孩子黏人反倒恫吓孩子“再这样就不要你了”，有时还会恫吓孩子“不听话/不睡觉/不吃饭就会被妖怪抓走”。

3-4岁这个阶段是孩子要正式进入幼儿园的一个阶段，或许是孩子第一次和父母别离这么长时间。而且这个时期的孩子想象力也比较丰厚，他们只要看到一些惊骇的画面，能把这样的画面安插在任何场景，导致孩子很惧怕。他们是真的惧怕，假如不安慰反倒恫吓孩子企图逼孩子刚强，这只会掠夺孩子的安全感，对孩子形成更大的损伤。5-6岁?惧怕自己受伤、受伤；?惧怕失掉父母，比方父母离婚或是逝世；?惧怕独自睡觉；?惧怕鬼；孩子的体现：难以分床或是分房睡，孩子偶然会问“父母会死掉吗？”父母的错误做法：小黑屋赏罚孩子、强制分房睡，强逼孩子长大，隐秘亲人逝世的工作。现阶段的孩子仍是会存在别离焦虑，由于孩子仍是怕黑，假如强制分房睡，只会加剧孩子怕黑的状况，而小黑屋赏罚相同也是加剧孩子怕黑现象的推手，加上孩子想象力丰厚，常常会幻想漆黑之中有什么。

而且这个阶段的孩子开始关注“逝世”的论题，会好奇人死了会怎样。其实家里假如有人去世了，最好给孩子一次生命教育，不要哄骗孩子“人逝世后会去远方”更不要说“人身后的天堂没有苦痛、不必上班……”这种哄骗虽然是担心孩子会苦楚才说的好心谎言，可是这种误导或许会导致孩子对生命的小看，只要告诉孩子本相，孩子才能愈加珍惜生命，苦楚是时间短的，快速走出苦楚才能积极面对今后的日子不是吗？“为什么惧怕的东西这么多？”我列举的其实还不是很全面，可是现已很典型了。其实惧怕、惊骇，这样的心情是正常的，每个人童年时期都有惧怕的东西或工作。假如你细心归类，你会发现，孩子惧怕的这些东西是有规则的。0-2岁陌生人焦虑，3-4岁别离焦虑，5-6岁惧怕设想出来的事物。

这跟孩子常识欠缺和经验缺乏以及生长发育有很大的关系。前面有提到刚出生的宝宝会由于视觉发育不完善所以听力更敏锐，这也就导致新生儿更容易被出人意料的动静吓到，还会由于陌生的动静或脸吓到，感到惧怕从而哭闹。可是跟着宝宝的生长发育外加和除了父母以外的人共处，他们总结经验，能看清动静的来历，那些从前惧怕的人不会损伤他，所以惊骇感逐渐减弱直至消失。等到他们经历的多了也就不会那么惧怕了。然而咱们成年人总是会忘记自己孩提时期惧怕的工作，用成人的规范去要求孩子，这只会让孩子愈加惊慌。

所以无论是父母仍是孩子，都应该承受这种惊骇，而且协助孩子赶开惊骇。安全感是打破惊骇的有利武器安全感是一种看不见摸不着的亲子关系枢纽，未来会支撑孩子独立完结更多工作。早期的安全感来自爸妈的一心一意、规则、稳定的照顾，长大些来自于爸妈的陪同以及及时安慰。只要让孩子理解父母是他刚强的后盾，他才敢走得更远。理解惊骇心情的来历惊骇是人体的一种“自我维护机制”，当咱们处在不安的环境中时，这种惊骇感会让咱们本身十分的灵敏，处于高度警惕的状况，维护咱们免于受伤。就像之前有一个玩笑，说女生惧怕虫子，可是有的女生由于惧怕疯狂乱跳，最终虫子就变成了“相片”被踩扁了……你说这算不算一种维护机制呢？

不过孩子或许不太理解，需求父母用更简单的方法让他们听懂，比方把这个机制比较成实际的物品或方式。跟孩子解释这个就像幼儿园的火灾演戏是的警报器，当你遇到不认识的人、打针、医师、漆黑……你的身体就会触发这个警报，这个警报便是提示你留意的。但有时分或许这个警报只是由于有人吸烟或是怎样触碰了警报器，并不是真的有风险。所以大多时分是虚惊一场。但假如真的有风险，咱们就可以赶快逃到安全的地方。避免让孩子看惊骇视频或恫吓孩子许多童年阴影是深深刻在脑海中的，有的直到长大成人都忘不掉，所以惊骇视频不要让孩子看，也不要总是恫吓孩子。就像有些成年人晚上上个卫生间都需求很大勇气相同，他们惧怕漆黑之中有什么东西跟着自己，快速跑回被窝连脚都不敢露出来。这种惧怕不是与生俱来的，而是被恫吓出来的。

帮孩子克服惊骇而不是逼迫孩子英勇孩子惧怕的东西许多是由于认知不足，假如陪同孩子一起面对，让他了解他惊骇的东西，这对于克服惊骇有很大的协助。比方孩子惧怕大的毛绒玩具熊，咱们不是逼迫孩子去触摸惊骇的事物，而是慢慢去了解。比方让孩子看看有关玩具熊的图片或者动画片，让它知道这个事物很可爱。接着让孩子测验触摸玩具熊，慢慢地他就会缓解。许多他惧怕的事物都可以让他一步一步的了解，丰厚孩子的认知之后，也就不会惧怕了。惧怕、惊骇这是人们心情的组成部分，小时分惧怕一些自己想象的东西，大了惧怕亲人的离去，孩子的惧怕和成人的惧怕都相同，所以，不必逼迫孩子去英勇，而是应该帮孩子一起克服惊骇。