孩子0-6岁这3本育儿书妈妈们都知道吗？

　　书籍是帮助宝妈成为好妈妈最好的工具。曾经有人问怎么会懂这么多育儿的知识，糖糖妈不是专家，因为职业的关系，除了平时带孩子的时候多留心之外，最喜欢读一读育儿和教育类的书。一本好的育儿书籍，我们从中看到的不仅是如何与孩子沟通，更是我们如何与世界温柔相处，与自己相处；我们从书中学到的不仅是如何培育孩子，更是如何成为更好的自己。

　　从这本书中，会发现宝宝们的成长原来有这么多的秘密。成长中的宝宝有着一个接一个的期，所谓期是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的，在某个时间段内，专心吸收中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

　　其实对于孩子的一些思维不是很懂，只是在用自己的思维，用的价值观来判断孩子的行为，殊不知自己其实是严重了孩子发展的探索行为。孩子在期内的固执、，老师没有耐心的疏导，认为是孩子任性，对孩子没有很好的理解、变通……有问题的儿童，如多动的、痴呆的、焦虑的、自闭的等儿童，正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。而孙老师在这本书中提到了判断一个孩子是否进入了某个期，看的不是年龄，而是孩子的表现，所以孙老师认为蒙氏教师重要品质之一是会观察，不去干扰孩子，充分给与宝贝们爱和的空间。

　　顺利通过一个期，儿童的水平便从一个层面上升到另一个层面。书中有大量孩子期的照片：从口的期到手的期，再到空间期、人际期等，使我一下子对期有了非常直观的认识。全书的述说对儿童种种发展都充满了由衷的赞叹和，言语中充满了爱和包容，尤其对儿童某些”恶劣的行为和言语的冲撞，都能那么宽大的包容和理解。

　　糖糖妈认为“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”这本书可以帮助家长很好的了解孩子，帮助孩子更好的成长。

　　作者用很容易读懂的话语讲述了教育的最最珍贵的道理，传达的有心无痕的教育，让人感受很深，字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次接受了心灵的洗礼

　　做了父母的我们，总是想教孩子这个，指导那个，殊不知孩子有无限的可能，如果操作不当，孩子终生在我们划定的圈圈里打转，无法发展、成就自己的人生。无条件的爱就是不因为孩子是什么，是否听话，是否满足我们的要求而去爱他，而是尊重他的本来面目，允许他按照意愿发展自己的人生，我们只需用目光温情相送。 最丰盛的馈赠——不羁绊和

　　最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，自己，孩子有无限的人生可能。教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美好，一切的美好。

　　糖糖现在两岁半了，这本书看了两遍，每次看的收获都不一样，会从中领会到许多新的育儿。

　　富尔曼跟塔帕尼一起，开发了很多帮助孩子们和青少年克服各种问题的方法。“儿童技能教养法”（Kids Skills）是其中最为著名的，它用“焦点解决”的教练方法将孩子身边的人聚合在一起，帮助孩子克服成长中的各种问题。《儿童技能教养法》一书已经被翻译成15种语言，2013年三月也首次由旅芬华人李红燕女士和她的团队引入到和上海。“儿童技能教养法”的实用性而深受家长、教育工作者和专业人士的青睐。

　　本书会用到15步儿童技能教养法用技能来应付孩子的问题，让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐，激发孩子的自信与动力。孩子尿床，不吃饭咬指甲，吮大拇指，和用手指卷头发。有些孩子还有各种奇怪的跟吃饭和睡觉相关的怪毛病，甚至抽搐，也就是那种突然间发生的不由自主的眼睛或嘴巴的抽动，这些也可以被看成的坏习惯，小朋友的坏习惯都能看到，但是却通过一系列家长和孩子都能更好的掌握的技能给转换成正能量，当遇到小朋友的坏习惯是，家长就不必焦虑的到处询问，看看这本书就能很好的解决了。

　　《儿童技能教养法》是指导父母、老师解决孩子成长中的实际问题，将问题转变成有待培养的技能，进而对孩子进行技能教养训练，帮孩子获得自信，建立亲密良好亲子或师生关系的指导全书，是一本难得的好书。

　　把孩子的坏习提升技能的方法去改善，孩子大人都受益。孩子的也会变得越来越自信。