一岁半宝宝唱歌念童谣词汇量上千亲妈干货分享宝宝学说话

　　姑娘一岁五个月开始，语言开始迅速发展，基本能说出二三百的词汇。到了一岁半，我惊讶地发现，她可以唱出我经常给她唱的歌，当然是一两句，不是整首歌。因为亲妈我也只是会场一两句。

　　。著名社会学家兰金经过研究曾得到这样的结论：在日常的语言交往活动（听、说、读、写）中，听的时间占45％，说的时间占30％，读的时间占16％，写的时间占9％。这也说明了语言发展中听说的重要性。从孩子出生开始，吃奶时，换尿布时，和孩子互动的时候，都可以要边说边做。一开始尽量说慢一点，短一点，等孩子会说话了，可以保持正常语速。现在我只要说什么，尤其三四个字的话，她都会重复我说的。重复两次，她就能明白说的是什么。比如，“妈妈去哪了”，“这是安全的”，“妈妈痒，妈妈挠挠”等。

　　阅读绘本，扩大宝宝的词汇量。从宝宝七个月开始，开始看绘本。绘本对宝宝的语言发展，有很关键的作用。很多时候，我们不知道和宝宝说什么，绘本提供了一种文本，通过图画，我和宝宝进行交流，讲故事，认识世界。

　　念手指谣或歌谣，在动作游戏中学说话。宝宝对事物是没有认知的，无解词语，所以在和宝宝说话的时候要与动作相结合，这样利于宝宝的语言发展。买绘本的时候，买了一两本手指谣，宝宝喜欢我陪着一起看书，光看书太枯燥，就学一些手指谣带着宝宝一起玩。一开始就跟我做动作，一岁一个月左右，小猴子、大猩猩、鸭子走，包饺子的动作学得很好。现在我经常说的手指谣，她也能说了。比如“点兵点将，排队站岗，骑竹马，扛木枪，点个小兵当队长，”、“盖，盖，盖花楼，花楼高，碰着鸟，花楼低，碰着鸡，鸡吃米，碰着的娃娃，就是你。”等。

　　看到姑娘这样的语言发展，我才恍然意识到，原来之前做的这些对孩子有这么大的作用。想特别说明一点，我并没有刻意去教孩子学说话，只是在陪伴孩子，无形中给孩子创造良好的语言。如果你的宝宝说话有点晚，有点慢，调整下陪宝宝的方式，行动起来吧。

　　融合40年育儿专业经验，结合大量可操作的案例，看过的妈妈都推荐这本有用的书